Презентации по Русскому языку

Ах, какое это счастье, Слово делится на части! Может каждый грамотей Делать слово из частей!РодинаРодительскийРодовитыйРодникРодниковаяРодникиНайди форму одного слова. Одинаков ли морфологический состав слов?Завод – Завод -Приведите пример слов с одинаковым написанием и разным составом слова.(омоформы)

ФОНЕТИКА (от греч. phonetikos – звуковой, от phone – звук) - раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка, т.е. звуки речи, способы из образования, акустические свойства, закономерности языковых изменений. Звук – это минимальная единица речи. Звуки нужны для того, чтобы различать слова:

0отдыркабублика 2переливатьИз пустогоВ порожнее

А 1.Укажите слово, в котором пишется буква о.1) Реш_тка;2) ж_лудь;3) пч_лы;3) ш_рох. А2. Укажите слово, в котором пишется буква ё.1) Щ_лкать;2) ш_колад;3) ж_кей;4) ш_тландец.

Сложносочиненное предложение – это сложное предложение в котором два и более простых предложений связаны сочинительными союзами и интонацией. Небо над головой было очень светлое, а к горизонте оно густело. Солнце скрылось за облаками, и на пашню легла тень.Сложносочиненные предложения соединительные разделительные

Что такое проектная задача?Под проектной задачей мы понимаем задачу, в которой через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребенка результата («продукта»). В ходе решения проектной задачи происходит качественное самоизменение

Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия (быстро ехать, медленно вращая) или признак другого признака(крайне холодный, весело смеющийся);в предложении наречие обычно является обстоятельством и отвечает на вопросы как? каким образом? в какой степени? в какой мере? где? куда?

Тема" I и II спряжение глаголов" ЗагадкаЧто за чудо - красный дом, Ребятишек много в нём. Носит обувь из резины, А питается бензином?

Общее недоразвитие речиОНР, общее недоразвитие речи — это различные сложные речевые расстройства, при которых нарушено формирование всех компонентов речевой системы, т.е. звуковой стороны (фонетики) и смысловой стороны (лексики, грамматики). Общее недоразвитие речи может наблюдаться при сложных формах детской речевой патологии: алалии,

????ОРФОГРАММЫ?Правописание падежных окончанийПравописание суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времениГласная перед Н/НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времениГласная перед –ВШ- Правописание Н/НН?Е/Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времениПравописание НЕ с причастиями? Для проверки подставь вопрос КАКОЙ? Падежные окончания причастийОкеана

Впервые – в первые сначала – с начала В первые дни – впервые увидел с начала урока – сначала подумай

Ш ж р ч щ ЖИ _ШИ ЧА _ ЩА ЧУ _ ЩУ

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточнымис последовательным подчинениемс параллельным подчинениемс однородным подчинением [Виктор попросился в забойщики], (потому что он слышал), (что это самая почётная профессия на шахте).[ ], (потому что… ), (что… )почему?что?причиныизъяснительноеСПП с последовательным подчинением

ЦелиВыяснить, каковы причины Петровской реформы русской азбуки.Найти цель проведенных реформ.Определить, какие именно изменения произошли в русской азбуке. Особенности реформирования до Петра I Определенных реформ, указов, манифестов от глав государства Российского до Петра I не было. И, хотя изменения русской

Верно: 6 Ошибки: 6 Отметка: 2Время: 0 мин. 13 сек.ещёисправить МорозНос Нос и щёкиМороз покусывает нос и щёки.Подлежащим в данном предложении является слово:

Журналистика - это искусство приготовления информации. Олег Кузнецов ЗАГОЛОВОК ДОЛЖЕН ВЫЗЫВАТЬ ИНТЕРЕС, БЫТЬ КРАТКИМ И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫМ, НО САМОЕ ГЛАВНОЕ – ОН ДОЛЖЕН КАК МОЖНО ЛУЧШЕ ОТРАЖАТЬ СОДЕРЖАНИЕ СТАТЬИ.

Проверка д/з. Цели урока:Продолжить знакомство с отрицательными местоимениями;Познакомиться с неопределёнными местоимениями.Развивать орфографическую зоркость.

Отгадайте загадки: С хозяином дружит,Дом сторожит,Живёт под крылечком,А хвост колечком.

Я гномик Вася! Здравствуйте, ребята! Дорогие ребята! Приглашаю вас принятьучастие в первом весеннемпробеге, который состоится в нашем сказочном лесу. Гномик Вася