развития личности ребенка дошкольного возраста, в основе которой развитие
его инициативы и самостоятельности;развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности
организацию такой образовательной среды, которая предоставляет широкие возможности для эффективного накопления детьми собственного опыта и знаний.
Здоровьесберегающее пространство
Образовательная область
ФГОС
Физическое развитие, через следующие виды деятельности:
двигательную, в том числе связанную с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость;
способствующие правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитие равновесия, координация движений, крупной и мелкой моторики рук, правильное выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны);
формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами;
становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.
Технологии (сохранения и стимулирования здоровья, обучения ЗОЖ, коррекционные);
Развивающая предметно-пространственная среда (помещения, оборудование (нестандартное физкультурное оборудование);
Кадровые ресурсы (специалисты);
