Слайд 2
Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ
Внедрение инновационных здоровьесберегающих
технологий в воспитательно-образовательный процесс.
Разнообразие форм физкультурно-досуговой деятельности с дошкольниками.
Формирование привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей.
Обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребёнка.
Выявление интересов и способностей детей в двигательной активности и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы.
Обеспечение физического и психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ.
Слайд 3
ЦЕЛЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
ПРИМЕНИТЕЛЬНО К РЕБЁНКУ- обеспечение высокого уровня
здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры, позволяющей
дошкольнику решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, использовать полученные знания в повседневной жизни.
ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ВЗРОСЛЫМ - организация совместной деятельности в соответствии с запросами родителей, поиск новых путей взаимодействия с родителями, вовлечение их в ежедневную жизнь ДОУ.
Слайд 4
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ РАБОТЫ
Физкультурные занятия
Самостоятельная деятельность детей
Подвижные игры
Утренняя
гимнастика
Оздоровительные физкультминутки
Физические упражнения после дневного сна
Физические упражнения в сочетании
с закаливающими процедурами
Физкультурные досуги и развлечения
Спортивные праздники
Оздоровительные процедуры в водной среде
Слайд 5
ВИДЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОУ
Медико-профилактические;
Физкультурно-оздоровительные;
Технологии обеспечения социально-психологического благополучия
ребёнка;
Технологии здоровьесбережения и
здоровьеобогащения педагогов;
Технологии валеологического просвещения родителей.
Слайд 6
МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Организация мониторинга здоровья дошкольников; разработка рекомендаций по
оптимизации детского здоровья.
Организация и контроль питания, физического развития дошкольников,
закаливания
Организация профилактических мероприятий в детском саду.
.Организация контроля и помощь в обеспечении требований СанПиНов.
Организация здоровьесберегающей среды.
Слайд 7
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Развитие физических качеств;
Закаливание;
Дыхательная гимнастика;
Массаж и самомассаж;
Развитие двигательной
активности и становление физической культуры дошкольников;
Профилактика плоскостопия и формирование
правильной осанки;
Воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье.
Слайд 8
Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка
Обеспечение эмоциональной комфортности и
позитивного психологического самочувствия ребёнка в процессе общения со сверстниками
и взрослыми в детском саду и семье;
Психолого- педагогическое сопровождение развития ребёнка.
Слайд 9
Технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов.
Развитие культуры профессионального здоровья
педагогов детского сада;
Развитие потребности к здоровому образу жизни.
Слайд 10
Технологии воспитания валеологической культуры или культуры здорового дошкольника.
Обеспечение
валеологической образованности родителей воспитанников ДОУ;
Обретение валеологической компетентности родителей.
Оказание родителям
практической помощи в повышении эффективности воспитания, обучения и развития ребёнка.
Слайд 11
Здоровьесберегающие образовательные технологии можно выделить в 3 группы:
Технологии
сохранения и стимулирования здоровья
Коррекционные технологии
ТЕХНОЛОГИИ
СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ
ЗДОРОВЬЯ
КОРРЕКЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
ТЕХНОЛОГИИ
ОБУЧЕНИЯ
ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ
Слайд 12
Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Стретчинг
Динамические паузы
Подвижные и спортивные
игры
Релаксация
Пальчиковая гимнастика
Гимнастика для глаз
Дыхательная гимнастика
Корригирующая гимнастика
Ортопедическая гимнастика
Слайд 13
технологии обучения здоровому образу жизни
Физкультурные занятия
Утренняя гимнастика
Игротренинги
Занятия из
серии «Здоровье»
Точечный самомассаж
Слайд 14
КОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Технологии музыкального воздействия
Арттерапия
Технологии коррекции поведения
Сказкотерапия
Технология воздействия цветом
Закаливание
Слайд 15
Утренняя гимнастика
Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам.
Пусть болезни нас
боятся,
Пусть они не ходят к нам!
Слайд 16
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
БЕЗ ГИМНАСТИКИ, ДРУЗЬЯ,
НАШИМ ГЛАЗКАМ ЖИТЬ НЕЛЬЗЯ!
Слайд 17
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
ПАЛЬЧИКИ СИЛЬНЕЙ СЖИМАЕМ,
ОТПУСКАЕМ, РАЗЖИМАЕМ.
ЗНАЙТЕ,ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ,
ОТДЫХАЮТ НАШИ
ПАЛЬЧИКИ.
Слайд 19
РЕЛАКСАЦИЯ
ВСЕ УМЕЮТ ТАНЦЕВАТЬ,
ПРЫГАТЬ, БЕГАТЬ, РИСОВАТЬ.
НО ПОКА НЕ ВСЕ
УМЕЮТ
РАССЛАБЛЯТЬСЯ, ОТДЫХАТЬ.
Слайд 20
КОРРИГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА
УЛЕТЕЛИ СНЫ В ОКОШКО,
УБЕЖАЛИ ПО
ДОРОЖКЕ.
НУ, А МЫ С ТОБОЙ ПРОСНУЛИСЬ
И, ПРОСНУВШИСЬ, УЛЫБНУЛИСЬ.
ОТКРЫВАЙ ОДИН
ГЛАЗОК,
ОТКРЫВАЙ ДРУГОЙ ГЛАЗОК
.БУДЕМ МЫ С ТОБОЙ СЕЙЧАС
ДЕЛАТЬ «ПОТЯГУШКИ»,
ЛЁЖА НА ПОДУШКЕ.
Слайд 21
КОМПЛЕКСНОЕ ЗАКАЛИВАНИЕ
В РОТ ВОЗЬМЁМ ВОДИЦЫ ДРУЖНО,
НО ГЛОТАТЬ ЕЁ
НЕ НУЖНО.
РОТ ВОДА ПОМОЕТ НАМ
БУДЕТ ВЕСЕЛО ЗУБАМ.
РУКАВИЧКУ Я ВОЗЬМУ
СПИНКУ
ДРУГА РАЗОТРУ.
И КРУГАМИ, И КРУГАМИ
ГРУДЬ МАССИРУЕМ РУКАМИ.
Слайд 24
ЧТОБЫ РЕЖЕ ОБРАЩАТЬСЯ
ЗА СОВЕТОМ К ДОКТОРАМ,
ОРТОПЕД НАМ
ПРОПИСАЛ
КОВРИКИ МАССАЖНЫЕ.
МЫ ПО НИМ ШАГАЕМ
НОГИ УКРЕПЛЯЕМ.
Ортопедическая гимнастика
Слайд 29
Десять золотых правил здоровьесбережения:
Соблюдайте режим дня!
Обращайте больше внимания
на питание!
Больше двигайтесь!
Спите в прохладной комнате!
Не гасите в себе
гнев, дайте вырваться ему наружу!
Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью!
Гоните прочь уныние и хандру!
Адекватно реагируйте на все проявления своего организма!
Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций!
Желайте себе и окружающим как можно больше добра!
Слайд 30
целевые ориентиры
Расширение знаний детей о способах укрепления
и сохранения здоровья
Формирование осознанного отношения к здоровому образу жизни
Формирование
навыков здорового образа жизни
Положительная динамика в снижении заболеваемости детей.
Повышение родительской компетентности в сохранении и укреплении здоровья ребёнка в условиях ДОУ.
