Презентация на тему Проект преобразования школьной библиотеки из статуса библиотека в информационно-библиотечный центр

создание многофункционального возрастно-устроенного информационно-библиотечного

пространства, объединяющего различные пользовательские и читательские места и разнообразные ресурсы – места, где происходит «рождение» читателя и пользователя.

Задачи: - создавать комфортную библиотечно-информационную среду, эстетический дизайн пространства; - формировать

основу информационной культуры пользователей разных категорий: учащихся, педагогов, жителей села; - корректировать учебные курсы и курсы внеурочной деятельности через использование интегрированных уроков, практикумов, исследований; - создать условия для свободного и открытого доступа к ресурсам (электронный каталог и электронная библиотека) и сети Интернет (доступ к государственным информационным ресурсам и базам данных).

образования.

(«Образовательный

дворик»)

2. Изменение условий образования. 3. Образовательные результаты учащихся. 4. Информационно-библиотечный центр

–центр проведения сельских мероприятий.

свои библиотеки

удобные форматы чтения, которые позволяют читать книги на самых

разных устройствах;

- продолжающая расти доступность устройств для чтения и планшетных компьютеров, при общем повышении качества этих устройств увеличивает спрос на электронные книги

- отсутствие границ, проблем доставки, необходимости хранения в традиционном понимании

- более низкие цены по сравнению с бумажными аналогами

в сеть интернет.

Всего опрошенных: 128 учащихся.
Имеют телефон: 97

учащихся.
Имеют дома компьютер, ноутбук: 95 учащихся.
Есть выход в интернет: 92 (71.9%)

193:
учителя – 29;
учащиеся –144;
работники детского сада – 5;
прочие (родители,

обслуживающий персонал) -15.

шт. (платные).
Выдано книг – 347 шт. (бесплатные).
Посетило сайт ЛитРес

– 592.

Активные читатели - 44 человека, из них:
учащиеся- 26 человек;
работники школы- 18 человек.