Презентация на тему для выступления на конкурсе УЧИТЕЛЬ ГОДА

Алексеевич, дата рождения 27 апреля 1973 года. Место работы

– МКОУ СОШ №4 г. Усть-Лабинска, МО Усть-Лабинский район, учитель математики и информатики.
Имею высшее педагогическое образование, окончил Армавирский государственный педагогический институт по специальности «математика и информатика» в 1995 году, аспирантуру по специальности «Математический анализ» в 1998 году. Стаж педагогической работы в должности учителя (преподавателя) математи-ческих дисциплин – 19 лет

располагалась наша секция по борьбе самбо и дзюдо. Ныне

это школа олимпийского резерва ЮФО, которая имеет несколько спортивных залов и тренировочную базу. Я отдал этому спорту более 15 лет

и малышка, которая собирается в школу. Ну и, соответственно,

жена.

90-х до 2011 года работал преподавателем, затем старшим преподавателем

Армавирского Государственного педагогического университета на кафедре математического анализа. С 2003 по 2007 годы по совместительству работал старшим преподавателем кафедры естественно-научных дисциплин в Армавирском филиале Современного гуманитарного университета (после реорганизации Современной гуманитарной академии). С 2008 по 2011 годы по совместительству работал старшим преподавателем кафедры математики Российского Государственного Университета путей сообщения (г. Ростов-на-Дону, филиалы в городах Кропоткин и Туапсе). Можно сказать, учитель учителей. Затем пауза в преподавательской деятельности на четыре года с хвостиком. Вернулся в образование в ноябре 2015 года. Вот как уже три с лишним года учу детей в Усть-Лабинском районе. Приятно видеть во многих школах района бывших студентов.

профессии? Правильный ли он? А главное, повезло ли детям

и родителям моих учеников, что я сделал такой выбор? Думаю, да. Ведь, если работа не по душе – это мучение. Математика – наука уникальная, «царица всех наук», как сказал великий мудрец. Она стоит над науками, над всеми процессами и событиями в мире вообще. Без математики не было бы ничего: ни физики, ни химии, ни языков, ни литературы, ни музыки. Можно продолжать долго. Все, что в мире существует, меняется, преображается, развивается по ее законам. Они существовали задолго до нас, будут существовать после нас и которые можно либо понять, либо нет. Представьте, какая колоссальная ответственность ложится на плечи учителя математики. Он должен научить совершенной теории детей несовершенного мира! Я чувствую: все, что я делаю, - нужно людям, будь то мои ученики или их родители. Это нужно и мне для собственного движения вперед. учить имеет право лишь тот, кто сам постоянно учится, развивается, самосовершенствуется.

технологий. Школа XXI века – школа, где создаются условия

для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях. Сегодня перед учителем стоит не совсем простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, полнее реализовать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов, поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Это в свою очередь способствует решению воспитательной задачи – формированию целеустремленной личности, способной ставить перед собой цели и находить оптимальные пути их достижения. Этого достичь мы стараемся на уроках вместе с детьми. Самыми лучшими я считаю уроки, когда мои ученики спорят, сомневаются, творчески работают, принимают самостоятельно решения. Самые приятные минуты, когда их глаза горят благодарностью и ожиданием следующего урока.

олимпиад. В частности, открытый урок по предмету «Наглядная геометрия»

в рамках внеурочной деятельности на педагогическом фестивале МО Усть-Лабинский район 20.09.2016 года, образова-тельное путешествие педагогов «от Усть-Лабинской до Таманской земли» с целью трансляции педагоги-ческого опыта по содержанию и направлениям вне-урочной деятельности. для учащихся СОШ поселка Сенного проводились уроки по различным направле-ниям, в том числе, по общеинтеллектуальному: «Квант», «Математический тренажер», «Наглядная геометрия» 14.10.16 года.

педагогического мастерства через изучение передового педагогического опыта в системе

математического образования, работы в районном методическом объединении учителей математики (проведение консультаций по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ для обучающихся различных ОО района,обмена опытом с коллегами других регионов путем участия в межрайонных семинарах, межрегиональных конференциях и через сеть Интернет. Работы по представлению педагогического опыта опубликованы в различных сборниках регионального и федерального уровней, на собственном сайте в рамках образовательного портала «Инфоурок» (https://infourok.ru/user/dorofeev-vladislav-alekseevich), , на сайтах Всероссийского образовательного портала «Просвещение», образовательного портала «Знанио». веду страницу на сайте школы (https://sosh4-ustlab.obr23.ru/item/252166#/). являюсь финалистом конкурса «Учитель года» по версии образовательного портала «Знанио». Свои знания и педагогическое мастерство подтвердил в феврале 2018 года в рамках очередной аттестации педагогических работников. Имею первую квалификационную категорию.

воспитанники регулярно становились победителями и призерами районных и финалистами

краевых математических олимпиад , призерами «Математических регат». обучающиеся также регулярно принимают участие в различных интернет-олимпиадах и многие из них занимают призовые места.

было организовано проведение III дистанционного тура xi математической олимпиады

имени леонарда эйлера (олимпиада организована Московским центром непре-рывного математического образования). Олимпиада предназначена для российских восьми-классников и призвана по возможности восполнить отсутствующие для них региональный и заключительный этапы Всероссийской математической олимпиады. В олимпиаде приняли участие более 7000 школьников из России, Китая, Украины, Казахстана, Болгарии и Литвы. Двадцать учеников из МАОУ СОШ №2, МКОУ СОШ №4 и МБОУ СОШ №16 приняли участие в турнире. Пятеро попали в ТОП 500 по результатам проверки работ.