Презентация на тему Развитие одарённости,2 класс

«Я-исследователь»
Дополнительной образование – кружок проектно- исследовательской деятельности КИТ
НОУ при

МБОУ «СШ №16»
НОУ дистанционное обучение при дворце пионеров
в г. Красноярске

способности самостоятельно,
творчески осваивать и перестраивать
новые способы деятельности
в

любой сфере человеческой культуры

источники информации и способы ее поиска;
осуществлять поиск информации в

словарях, справочниках, энциклопедиях, библиотеках, Интернете; получать информацию из наблюдений, при общении;
анализировать полученные сведения, выделяя признаки и их значения, определяя целое и части, применяя свертывание информации и представление ее в наглядном виде (таблицы, схемы, диаграммы);
организовывать информацию тематически, упорядочивать по алфавиту, по числовым значениям;
наращивать свои собственные знания, сравнивая, обобщая и систематизируя полученную информацию и имеющиеся знания, обновляя представления о причинно-следственных связях;
создавать свои информационные объекты (сообщения, небольшие сочинения, графические работы);
использовать информацию для построения умозаключений;
использовать информацию для принятия решений;

воздух)

воздух)

воздух)

на молоке)

и учителям
Методическая помощь учащимся и учителям
Сопровождение работы
Расширение пространства исследовательского

обучения

«Выхлопные газы, как один из факторов загрязнения

воздуха города Ачинска».

Исследование
ученицы 3 класса «В»
МОУ “СОШ №16„
г. Ачинска
Яценко Оксаны
Руководитель: Мозина Елена Викторовна.

организм человека»
Исследование
ученицы 4 класса «В»
МОУ “СОШ №16„
г. Ачинска
Яценко Оксаны
Руководитель:

Мозина Елена Викторовна.