Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему к педсовету по теме Индивидуализация обучения в среднем профессиональном образовании

Содержание

2. Цель: раскрытие теоретической основы индивидуализации и определение
3. Задачи: 1. Раскрыть понятие индивидуализации в среднем
4. Индивидуализация - это процесс развития и самореализации человека в качестве субъекта образовательной, профессиональной и общественной деятельности.
5. Цель индивидуализации в системе СПОподготовить каждого студента
6. Следует различать понятия
7. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ=
8. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ/ОБРАЗОВАНИЯ = Субъект
10. Результаты индивидуализации
11. Человек может быть учителем, психологом и в своей практике использовать тьюторские технологии. Т. Ковалева
12. ТьюторПедагог
13. Не каждый преподаватель может стать тьютором, но
14. Организация обучения по индивидуальным учебным планам в «УПТ»
15. Проект решения: Донести до студентов, находящихся на
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цель: раскрытие теоретической основы индивидуализации и определение путей по ликвидации проблем в индивидуализации учебного процесса в КГА ПОУ «Уральский промышленный техникум», анализ состояния работы педколлектива в направлении индивидуализации и выявление положительного опыта педагогов.

Главная
Разное
Презентация к педсовету по теме Индивидуализация обучения в среднем профессиональном образовании

Индивидуализация обучения в среднем профессиональном образованииОбучать всех, обучать каждого, обучать по-новому в

Цель: раскрытие теоретической основы индивидуализации и определение путей по ликвидации проблем в

Задачи: 1. Раскрыть понятие индивидуализации в среднем профессиональном образовании; 2. Выявить

Индивидуализация - это процесс развития и самореализации человека в качестве субъекта образовательной, профессиональной и общественной деятельности.

Цель индивидуализации в системе СПОподготовить каждого студента к самостоятельной профессиональной деятельности в

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ/ОБРАЗОВАНИЯ = Субъект – педагог (анализ индивидуальных особенностей

Презентация к педсовету по теме Индивидуализация обучения в среднем профессиональном образовании

Человек может быть учителем, психологом и в своей практике использовать тьюторские технологии. Т. Ковалева

Не каждый преподаватель может стать тьютором, но он должен иметь тьюторскую культуру,

Организация обучения по индивидуальным учебным планам в «УПТ»

Проект решения: Донести до студентов, находящихся на ИУП, суть и правила их

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: раскрытие теоретической основы индивидуализации и определение путей

Цель: раскрытие теоретической основы индивидуализации и определение путей по ликвидации проблем

по ликвидации проблем в индивидуализации учебного процесса в КГА

ПОУ «Уральский промышленный техникум», анализ состояния работы педколлектива в направлении индивидуализации и выявление положительного опыта педагогов.

Слайд 3 Задачи: 1. Раскрыть понятие индивидуализации в среднем профессиональном образовании; 2.

Выявить наиболее типичные для коллектива педагогические затруднения при реализации

индивидуализации обучения; определить возможности и необходимость применения индивидуализации обучения в среднем профессиональном образовании. 3. Определить кто и какими средствами должен реализовать принцип индивидуализации в техникуме; 3. Какое место при этом может быть отведено тьюторам и тьюторскому сопровождению.

Слайд 4 Индивидуализация - это процесс развития и самореализации человека

в качестве субъекта образовательной, профессиональной и общественной деятельности.

Слайд 5 Цель индивидуализации в системе СПО
подготовить каждого студента к

Цель индивидуализации в системе СПОподготовить каждого студента к самостоятельной профессиональной деятельности

самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с его природными задатками

и склонностями.
Эту идею можно реализовать через разработку индивидуальных образовательных траекторий для каждого студента.

Слайд 6 Следует различать понятия

Слайд 7 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ
=

Субъект – учитель
(анализ + подбор условий и способов работы)

Объект - студент/группа
═
ЭФФЕКТИВНОСТЬ процесса обучения группы

Слайд 8 ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ/ОБРАЗОВАНИЯ
=
Субъект – педагог
(анализ

индивидуальных особенностей и запросов + подбор индивидуальной программы освоения

+ разработка индивидуальной траектории развития)

Субъект - студент
═
ЭФФЕКТИВНОСТЬ процесса обучения через ПРОГРЕСС СТУДЕНТА

Слайд 9

Слайд 10 Результаты индивидуализации

Слайд 11 Человек может быть учителем, психологом и в своей

практике использовать тьюторские технологии.
Т. Ковалева

Слайд 12 Тьютор
Педагог

Слайд 13 Не каждый преподаватель может стать тьютором, но он

Не каждый преподаватель может стать тьютором, но он должен иметь тьюторскую

должен иметь тьюторскую культуру, обладать технологией тьюторского сопровождения.
МОДЕЛИ ТЬЮТОРСТВА

В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Тьюторство как работа со студентом;
Тьюторство как работа со взрослым в постдипломном образовании и в системе повышения квалификации;
3. Тьюторство как работа в дистанционном образовании;
4. Тьюторство как работа с обучающимся.

Слайд 14 Организация обучения по индивидуальным учебным планам в «УПТ»

Слайд 15 Проект решения:
Донести до студентов, находящихся на ИУП,

Проект решения: Донести до студентов, находящихся на ИУП, суть и правила

суть и правила их обучения на классных часах или

общих собраниях;
Преподавателям разработать методическое сопровождение обучающихся в виде компетентностно-ориентированных заданий;
Обобщить опыт преподавателей по повышению качества образования и успеваемости студентов, обучающихся по ИУП.