Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему для родительского собрания , Причины неуспеваемости учащихся 7 класса

Вопросы для обсуждения:Анализ учебных результатов; зависимость результатов от внешних и внутренних факторов; возможные пути улучшения учебных результатов.
О трудностях учения.Задачи: ознакомить родителей Вопросы для обсуждения:Анализ учебных результатов; зависимость результатов от внешних и внутренних Состав класса.В классе 24 человека; Характеристика класса.Формирование коллектива началось с детского сада. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности в Успеваемость . Итоги 1 четверти.На «4» - 0 человек. Итого 1 четверти 2012 годаНа «4» закончили 5 человек:,, С одной «3»., Почему дети плохо учатся?Неуспевающих можно разделить на 3 группы:те, кто не могут Выясняя причину низкой успеваемости , я провела определенную работу:Беседовала с родителями и От чего зависит усвоение знаний по предмету ? От усидчивости;Развития интеллектуальных умений Анкетирование и беседы показали, что основные причины неуспеваемости:Неправильно организован режим дня;Учащиеся не Действия по устранению низкой успеваемости. Переведем причины в задачи, а задачи в Важнейшие факторы ,влияющие на успеваемость:Морально-психологический климат в классе;Уровень интеллектуального развития учащихся;Система ценностей Вывод :Помочь родителям осознать необходимость решения проблемы;Повышать уровень интеллектуального развития детей;Воспитывать ответственность;Формировать
Слайды презентации

Слайд 2 Вопросы для обсуждения:
Анализ учебных результатов; зависимость результатов от

Вопросы для обсуждения:Анализ учебных результатов; зависимость результатов от внешних и

внешних и внутренних факторов; возможные пути улучшения учебных результатов.



Слайд 3 Состав класса.
В классе 24 человека;

Состав класса.В классе 24 человека;    из них :

из них : 10 девочек

14 мальчиков.

Прибыли: 7 человек .
3 –второгодника.
4 – из других школ и классов.



Слайд 4 Характеристика класса.
Формирование коллектива началось с детского сада. Уровень

Характеристика класса.Формирование коллектива началось с детского сада. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности

работоспособности, активности, самостоятельности в учебной деятельности разный. Характерно преобладание

у многих отрицательных проявлений к учению по всем предметам .Разная степень интеллектуального развития учащихся. В классе несколько лидеров и несколько микрогрупп. Высокая степень конфликтности внутри коллектива. У детей отсутствуют чувства сопереживания ,доброжелательности, умение взаимодействовать с одноклассниками и с педагогами. Активны и инициативны в классе девочки. Мальчики посещают спортивные секции, добиваются определенных успехов спорте.

Слайд 5 Успеваемость . Итоги 1 четверти.
На «4» - 0

Успеваемость . Итоги 1 четверти.На «4» - 0 человек.

человек.

с одной «3»-
с двумя «3» -.
Не успевает по четырем и более предметам - 12 человек.
Из них : 6 человек «новенькие»

Слайд 6 Итого 1 четверти 2012 года
На «4» закончили 5

Итого 1 четверти 2012 годаНа «4» закончили 5 человек:,, С одной «3».,

человек:,,
С одной «3».,


Слайд 7 Почему дети плохо учатся?
Неуспевающих можно разделить на 3

Почему дети плохо учатся?Неуспевающих можно разделить на 3 группы:те, кто не

группы:
те, кто не могут хорошо учиться ,но хотят;
те, кто

и не могут, и не хотят;
те, кто могли бы хорошо , но не хотят.
Зависит это и от позиции учителей, и от терпения родителей, и от самого ученика.


Слайд 8 Выясняя причину низкой успеваемости , я провела определенную

Выясняя причину низкой успеваемости , я провела определенную работу:Беседовала с родителями

работу:
Беседовала с родителями и учащимися;
Проводила анкетирование детей;
Наблюдала на уроке

;
Беседовала с учителями-предметниками , соц.педагогом , психологом.


Слайд 9 От чего зависит усвоение знаний по предмету ?

От чего зависит усвоение знаний по предмету ? От усидчивости;Развития интеллектуальных


От усидчивости;
Развития интеллектуальных умений ( наблюдательности, умения сравнить, делать

самостоятельные выводы );
Контроля со стороны взрослых на уроке и дома.

Слайд 10 Анкетирование и беседы показали, что основные причины неуспеваемости:
Неправильно

Анкетирование и беседы показали, что основные причины неуспеваемости:Неправильно организован режим дня;Учащиеся

организован режим дня;
Учащиеся не вникают в суть выполнения задания;
Сталкиваясь

с трудностями сразу же «опускают руки»;
Лень;
Нет интереса к учебе;
Разный уровень длительности понимания и усвоения учебного материал
Не умеют сосредоточиться
Не прислушиваются к мнению старших.

Слайд 11 Действия по устранению низкой успеваемости.
Переведем причины в задачи,

Действия по устранению низкой успеваемости. Переведем причины в задачи, а задачи

а задачи в действия родителей:
1.Рационально спланировать с детьми режим

дня.
2.Научить детей преодолевать возникшие трудности .
3.Оказывать помощь и осуществлять контроль.

Слайд 12 Важнейшие факторы ,влияющие на успеваемость:
Морально-психологический климат в классе;
Уровень

Важнейшие факторы ,влияющие на успеваемость:Морально-психологический климат в классе;Уровень интеллектуального развития учащихся;Система

интеллектуального развития учащихся;
Система ценностей и требований , предъявляемых в

семье.

  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-roditelskogo-sobraniya-prichiny-neuspevaemosti-uchashchihsya-7-klassa.pptx
  • Количество просмотров: 158
  • Количество скачиваний: 7