Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие и воспитание личности школьника в открытой поликультурной образовательной среде.

«Воспитание детей - рискованное дело. Ибо в случае удачи, последняя приобретена ценою большого труда и заботы, а в случае же неудачи - горе несравнимо ни с каким другим». Демокрит«Детям нужны не поучения, а примеры».Жозеф Жубе́р (1754
Развитие и воспитание личности школьника в открытой поликультурной образовательной среде Выступление на «Воспитание детей - рискованное дело.  Ибо в случае удачи, последняя приобретена Жозеф Жубе́р (1754 - 1824) — французский писатель. Вместо того, чтобы сетовать, что Ф. И. Тютчев  «Silentium!» 1830(?)  силентиум-безмолвие, молчание, молчание, тишина     Молчи, Лев Семенович Выготский (1896—1934) Евгений Николаевич Ильин (р. 1929)в 1960—70-х годах он разработал оригинальную концепцию преподавания Сергей Шаргунов: «Сегодня читающие люди причисляются к элите» разработана Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Концепция включает обоснование общенационального Я́нуш Ко́рчаквыдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель. Имя при рождении: Школа как общественный институт несет ответственность за подрастающее поколение. Научить ребенка определять свою Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Воспитание детей - рискованное дело.
Ибо в

«Воспитание детей - рискованное дело. Ибо в случае удачи, последняя приобретена

случае удачи, последняя приобретена ценою большого труда и заботы,

а в случае же неудачи - горе несравнимо ни с каким другим».
Демокрит



«Детям нужны не поучения, а примеры».
Жозеф Жубе́р 
(1754 — 1824)— французский писатель.

Слайд 3 Жозеф Жубе́р (1754 - 1824) — французский писатель.
Вместо

Жозеф Жубе́р (1754 - 1824) — французский писатель. Вместо того, чтобы сетовать,

того, чтобы сетовать, что роза имеет шипы, я радуюсь

тому, что среди шипов растет роза.
Воображение — это глаза души.
Все точное — коротко.
Детям больше нужен пример для подражания, чем критика.
Если мы потратим свою жизнь на любовь, у нас не останется времени на то, чтобы жаловаться или чувствовать себя несчастными.
К историческому повествованию должно присовокупить лишь такие рассуждения, до которых здравомыслящий читатель не может дойти своим умом.
Лучшие законы рождаются из обычаев.
Лучшие мысли мы находим, подыскивая слово.
Обучать — значит вдвойне учиться.
Разум может подсказать, чего следует избегать, и только сердце говорит, что следует делать.
Тот, у кого есть воображениеТот, у кого есть воображение, но нет знаний, имеет крылья, но не имеет ног.
Те, кто никогда не меняют своего мнения, любят себя больше, чем правду.
Мечты составляют половину реальности.
Мудрость — сила слабых.
Правосудие — право наиболее хитрого.

Слайд 4 Ф. И. Тютчев  «Silentium!» 1830(?) силентиум-безмолвие, молчание, молчание, тишина 
Молчи, скрывайся

Ф. И. Тютчев  «Silentium!» 1830(?) силентиум-безмолвие, молчание, молчание, тишина   Молчи, скрывайся и

и таи  И чувства и мечты свои –  Пускай в душевной

глубине  Встают и заходят оне  Безмолвно, как звезды в ночи, –  Любуйся ими – и молчи.

Как сердцу высказать себя?  Другому как понять тебя?  Поймет ли он, чем ты живешь?  Мысль изреченная есть ложь.  Взрывая, возмутишь ключи, –  Питайся ими – и молчи.

Лишь жить в себе самом умей –  Есть целый мир в душе твоей  Таинственно-волшебных дум;  Их оглушит наружный шум,  Дневные разгонят лучи, –  Внимай их пенью – и молчи!..

Слайд 5 Лев Семенович Выготский (1896—1934)

Лев Семенович Выготский (1896—1934)

Людвиг Витгенштейн (1889—1951)

выдающийся ученый, мыслитель, классик отечественной психологии. Его наследие огромно (более 270 работ), а идеи неисчерпаемы, оригинальны и до сих пор актуальны. Он оказал огромное влияние на развитие отечественной и мировой психологии. Известный американский философ С. Тулмин назвал его Моцартом в психологии. Работая в сложных условиях, за очень короткое время ему удалось внести важный вклад в психологию искусства, общую психологию, детскую и педагогическую психологию, пато - и нейропсихологию, методологию психологии, дефектологию и педагогику.
Австрийский философ Людвиг Витгенштейн (1889—1951) в своем основном труде «Логико-философский трактат» (1921) утверждал, что «язык есть дом бытия».
«Границы моего языка суть границы моего мира»


Слайд 6 Евгений Николаевич Ильин (р. 1929)
в 1960—70-х годах он

Евгений Николаевич Ильин (р. 1929)в 1960—70-х годах он разработал оригинальную концепцию

разработал оригинальную концепцию преподавания литературы на основе педагогического общения 
петербургский

педагог-новатор, заметил, что дети внимательны и активны, «когда с ними разговаривают языком неожиданных приемов, метких деталей, жгучих вопросов… – словом, языком искусства»

Слайд 7 Сергей Шаргунов: «Сегодня читающие люди причисляются к элите»

Сергей Шаргунов: «Сегодня читающие люди причисляются к элите»

Слайд 8 разработана Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

разработана Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Концепция включает обоснование


Концепция включает обоснование общенационального педагогического идеала, систему требований к

задачам, условиям и результатам воспитания школьников, к структуре и содержанию программ воспитания и социализации учащихся общеобразовательной школы, а также систему базовых общенациональных ценностей, на основе которых могут быть выстроены программы воспитания и социализации обучающихся

Слайд 9 Я́нуш Ко́рчак
выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный

Я́нуш Ко́рчаквыдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель. Имя при рождении: Генрик Гольдшмит Место смерти: Треблинка

деятель. 

Имя при рождении:
Генрик Гольдшмит

Место смерти:

Треблинка


Слайд 10
Школа как общественный институт несет ответственность за подрастающее

Школа как общественный институт несет ответственность за подрастающее поколение. Научить ребенка определять

поколение. 
Научить ребенка определять свою нравственную позицию в мире -

одна из центральных задач, которую решает современная школа.

Слайд 11 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

  • Имя файла: razvitie-i-vospitanie-lichnosti-shkolnika-v-otkrytoy-polikulturnoy-obrazovatelnoy-srede.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0