Слайд 2
ИНСТРУКЦИЯ
Тест состоит из 16 заданий модуля «Алгебра »
и «Реальная математика » в двух вариантах, и может
быть использован как на обычных уроках при подготовке к ГИА, так и при проведении внеклассного занятия по предмету.
Занятие проходит непринужденно, в форме игры в классной комнате, оборудованной проектором.
Каждый ученик играет сам за себя, получив набор кружков четырех цветов.
По истечении определенного времени (определяется учителем в зависимости от подготовки класса) ученик поднимает кружок с тем цветом который по его мнению соответствует правильному ответу.
Члены жюри ведут подсчет правильно данных ответов. За правильно поднятый кружок-1 балл.
После каждого задания на экране проектора появляется правильный ответ, поэтому по желанию учителя можно разбирать каждое задание, а можно в быстром темпе только играть. Побеждает ученик, набравший большее число правильных ответов.
Возможно организовать игру небольшими группами по 4-5 человек, где капитаны каждой команды, после недолгого обсуждения предоставляют свой вариант ответа в виде поднятого кружка или по 2 команды, играя по вариантам и отвечая по очереди.
Каждый учитель форму игры выбирает сам, по своему желанию, в зависимости от времени проведения мероприятия и уровня подготовки класса.
Слайд 3
цели
Отрабатывать тестовые задания ГИА – 9 в игровой
форме.
Привлечь внимание слабоуспевающих учащихся к простоте многих заданий.
Показать
возможность выполнения тестовых заданий наугад, методом исключения, проверкой предложенных ответов.
Развивать мыслительную активность, учить анализировать результат, рассуждать логически.
Воспитывать уверенность в себе, ответственность перед собой, перед командой, перед учителем.
Развивать интерес к предмету.
Слайд 4
-3
Найдите значение выражения
25 ∙ (2/5)² - 63
∙ (1/3)²
1вариант
Слайд 5
0,0084
Найдите значение выражения
(6 ∙103) ∙ (1,4 ∙
10-6)
2 вариант
Слайд 6
На координатной прямой отмечены числа a, b и
c. Какое из приведенных утверждений неверно?
1 вариант
a+b
Слайд 7
На координатной прямой отмечены числа a, b и
c. Какое из приведенных утверждений неверно?
2 вариант
c+b0
a+b
Слайд 8
Расположите в порядке возрастания числа
Слайд 9
Расположите в порядке возрастания числа
Слайд 10
Решите уравнение:
х² + 3х = 4
-4;1
1
Корней нет
-1;4
Слайд 11
Решите уравнение:
2х² - 5х + 3 = 0
1;
1,5
-0,5; 3
-1,5; 1
-3; 0,5
Слайд 12
На рисунке изображен график функции. Какая из перечисленных
формул задает эту функцию?
y=2x+4
y=-2x+4
y=x2-4
y=-x2+4
Слайд 13
На рисунке изображен график функции. Какая из перечисленных
формул задает эту функцию?
y=-x2+4x-3
y=x2+2x-3
y=-x2-4x-3
y=x2-2x-3
Слайд 14
Геометрическая прогрессия (bn) задана условиями:
b1 = 2,
bn+1 = bn ∙ .
Укажите формулу
n
– ого члена этой прогрессии.
Слайд 15
Арифметическая прогрессия задана условиями: а1 = 4, аn+1
= an + 4.
Какое из данных чисел является членом
этой прогрессии?
28
22
30
38
Слайд 16
Упростите выражение
-25
25
16
-2
и найдите его значение при Х=4; У=-5
Слайд 17
Упростите выражение
-20
22
20
2
и найдите его значение при Х= -4;
У=5
Слайд 18
Укажите на каком рисунке изображено множество
решений неравенства
x2
- 16 ≥ 0.
-4
4
4
-4
4
-4
Слайд 19
Укажите на каком рисунке изображено множество его решений
неравенства
3x + 5 ≤ 7x – 3
0
2
-2
0
-2
0
0
Слайд 20
В таблице приведены результаты прохождения гонщиком шести кругов
дистанции во время кольцевой автогонки.
На VI
На III
На V
На I
В
каком круге гонщик показал худший результат?
Слайд 21
В таблице приведены результаты забега на 200 м
шести участников школьных соревнований.
По IV
По III
По V
По IV
По какой
дорожке бежал школьник, показавший третий результат?
Слайд 22
s, км
- Иван
- Петр
t, мин
Два спортсмена , Петр
и Иван, во время тренировки пробежали 20 км. Кто
из них затратил меньше времени на отрезок дистанции от 8-го до 16-го километра и на сколько?
Слайд 23
s, км
- Иван
- Петр
t, мин
Два спортсмена , Петр
и Иван, во время тренировки пробежали 20 км. Кто
из них пробежал большее расстояние за вторые полчаса тренировки и на сколько?
Слайд 24
После уценки телевизора его новая цена составила 0,8
старой. Сколько процентов от старой цены составляет новая?
Слайд 25
Средний вес мальчиков того же возраста, что и
Сергей, равен 48 кг. Вес Сергея составляет 120℅ среднего
веса. Сколько весит Сергей?
Слайд 26
Фигура составляется из квадратов так, как показано
на рисунке. В каждом следующем ряду на два квадрата
больше, чем в предыдущем. Сколько квадратов в 20 - м ряду?
Слайд 27
Фигура составляется из квадратов так, как показано
на рисунке. В каждом следующем ряду на два квадрата
больше, чем в предыдущем. Сколько квадратов в 15 - м ряду?
Слайд 28
56
28
196
280
На пост спикера парламента претендовали два кандидата. В
голосовании приняли участие 252 депутата. Голоса между депутатами распределились
в отношении 2 : 7.
Сколько голосов получил проигравший?
Слайд 29
54
18
144
180
На пост председателя городской думы претендовали два кандидата.
В голосовании приняли участие 198 человек. Голоса между кандидатами
распределились в отношении 8 : 3.
Сколько голосов получил победитель?
Слайд 30
На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4
с мясом, 8 с капустой и 3 с
яблоками. Петя
наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того,
что пирожок окажется с яблоками.
0.5
0.2
0.25
0.8
Слайд 31
На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 6
с мясом, 6 с капустой и 3 с
яблоками. Петя
наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того,
что пирожок окажется не с мясом.
0.2
0.6
0.8
0.4
Слайд 32
Выразите из формулы
F = 1,8C + 32
переменную C
Слайд 33
Выразите из формулы
V = 20 – 2,5t
время t
