Презентация на тему Анализ рынка современных игрушек презентация

Программа

должна:
предусматривать решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

детской деятельности
1. Игрушки, способствующие социально-эмоциональному развитию (животные, куклы, транспортные

игрушки, наборы для игр в доктора, парикмахера, магазин и т.д.; вспомогательные атрибуты – халаты, руль, головные уборы).
2. Игрушки, способствующие развитию интеллектуально-познавательных и моторных способностей (кубики, конструкторы, пазлы, мозаики, лото, домино)
3. Игрушки, способствующие физическому развитию и воспитанию детей (мячи, обручи, скакалки, кегли и др.)

Поощрение самостоятельности.
4. Этика, эстетика, культура.

своего народа.
Технические качества: прочность и безопасность

По мнению докторов, самые лучшие, безопасные и
экологически чистые для детей – деревянные игрушки.

автоматизация,

Московский городской Центр психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек  проводит

подготовку к ежегодной церемонии
вручения Премии «Игрушка года - «Детские психологи рекомендуют»
Экспертиза добровольная и носит рекомендательный характер.
Подробнее о задачах и результатах экспертизы можно узнать на сайте best.psytoys.ru, там же доступен Каталог «Лучшие игры и игрушки 2011»
Покупая игрушку, интересуйтесь о наличии Знака качества «Детские психологи рекомендуют»

Она должна быть разборчивой и

несмываемой. Согласно ГОСТу 51121-97 "Товары непродовольственные. Информация для потребителя. Общие требования" маркировка обязательно должна содержать название товара и страны-изготовителя, фирмы-изготовителя, адрес, основные потребительские свойства, предупредительные надписи

4,4 см в диаметре, включая маленькие игрушки или отделяемые

части больших игрушек, не должно оказываться в руках детей до 5 лет. Максимальная масса игрушки не должна превышать 400 г. для детей до 7 лет и 100 г для детей до года.
Не давайте детям надувные шары, а если дали, не оставляйте их без присмотра
Одни из самых опасных предметов - сдувшиеся или лопнувшие надувные шары, являющиеся причиной одной трети всех детских смертей, связанных с удушьем. При этом самая большая группа риска - дети до 3-х лет.
Не покупайте игрушки без упаковки
Весь товар, который выставлен на прилавке без упаковки, не подлежит продаже - он демонстрационный. Прежде, чем дать игрушку детям, обязательно вымойте.

для игрушек создается так, чтобы привлечь максимум внимания. Маленькие

дети часто принимают ее за саму игрушку и давятся кусочками пленки или картона.
Игрушка должна соответствовать возрасту ребенка. 
Убедитесь, что игрушка соответствует возрасту ребенка, то есть, что она действительно подходят для умственной, физической и эмоциональной нагрузки ребенка. Не покупайте детям младших возрастов игрушки, предназначенные для более взрослых детей.
Форма, цвет и материал, из которого изготовлены игрушки. 
Убедитесь, что у игрушки нет острых углов и шероховатостей. Самым маленьким детям покупайте только литые погремушки. Избегайте покупать игрушки со шнурами более 30 сантиметров. Слишком резкий запах игрушки свидетельствует о том, что красители и другие материалы некачественные. Остерегайтесь покупать слишком яркие игрушки: режущие глаз цвета отрицательно влияют на зрение и нервно-психическую сферу ребенка. Гигиенически обоснованными являются следующие оптимальные цвета для фона: голубой, зеленый, желто-зеленый, желтый, оранжевый, оранжево-красный.

их вынимать самостоятельно.

Новую игрушку обязательно помойте теплой проточной

водой с хозяйственным мылом.