Слайд 3
Как же помочь ребенку
Познать окружающий
Мир?
Слайд 4
В детском возрасте
Ведущим видом
Деятельности
Является
экспериментирование
Слайд 5
АКТУАЛЬНОСТЬ
Главное достоинство метода
экспериментирования
заключается в том,
что
он дает детям реальные
представления о различных сторонах
изучаемого объекта.
О
его взаимоотношениях с другими
объектами и со средой обитания.
Слайд 6
Цели:
развитие творческого воображения и мышления;
- обеспечение психологического;
благополучия и здоровья детей;
развитие познавательных способностей;
развитие
коммуникативных навыков.
Слайд 7
Задачи
1.Создавать условия для поисковой деятельности
и элементарного детского
экспериментирования.
2.Формировать преставления детей об окружающем
мире.
3.Развивать наблюдательность, умение сравнивать,
анализировать,
обобщать.
4.Воспитывать интерес к самостоятельной
поисковой деятельности.
5.Формировать опыт выполнения техники
безопасности при выполнении экспериментов.
6.Развивать эмоционально- ценностное отношение
к окружающему миру.
7.Приобщать родителей к совместной
познавательно - исследовательской
деятельности с детьми.
Слайд 8
1.Специально
Организованные занятия
С опытами по заданной
теме
Слайд 9
2.Совместная
Деятельность педагога
С детьми
Слайд 10
3.Свободная
Самостоятельная
Деятельность детей
Слайд 11
Активности
Самостоятельности
Умения принять решение
Пробовать делать что -то
Слайд 12
Новизна
Необычность объекта
Тайна
Сюрприз
Мотив помощи
Познавательный момент
Слайд 14
Дети с огромным
Удовольствием
Проводят опыты
Слайд 16
То, что я услышал,
я забыл.
То, что я
увидел,
Я помню
То, что я сделал,
Я знаю!