Презентация на тему Эссе презентация к уроку

фраза, ходячее выражение, речевой штамп.

Речевое клише — стандартные образцы

словоупотребления, типовые схемы словосочетаний и синтаксических конструкций, а также общие модели речевого поведения в конкретных ситуациях.

трюизм, факсимиле, изображение, избитое выражение, штамп, прописная истина, общее

место, ходячая монета, избитая формула, формула, трафарет, стандарт

тема сочинения «…», которая заинтересовала меня тем, что…
Могу предположить,

что …(тезис)
Позволю себе высказать свою точку зрения...
Во все времена остро стоял вопрос, ...
Говоря о ... , нельзя не заметить, ...
Долгое время люди не перестают рассуждать над …
И до наших дней дошел спор о...

зрения, эта проблема весьма актуальна...
По моему мнению, разговор на

эту тему актуален, так как...
По-моему, злободневность этой проблемы в том, что...
Трудно не согласиться с автором в том, что…
Мне кажется, что в этом автор не совсем прав...

привести ещё и такой аргумент…
Более того, ...
В доказательство данной

точки зрения можно привести ряд аргументов из художественной литературы
Данная проблема волновала многих великих русских писателей, в частности…
В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.

в которых раскрывается тема ...
Правильность своей точки зрения могу

доказать, обратившись к …
Обратимся к произведениям художественной литературы
За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы
Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…

вспомнить и другое произведение, в котором тоже говорится (поднимается

вопрос) о том, что…
Можно привести и другой пример.
В качестве второго аргумента обратимся к произведению…
Эта же тема рассматривается и в произведении…

сделать вывод…
Подводя итог, хочется сказать…
Сущность вышеизложенного сводится к следующему…
На

основании прочитанного текста можно сделать вывод…
Обобщая сказанное, можно сказать, что…
Из этого следует, что…
Словом,...
Опираясь на вышесказанное,...
Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное…

размышляя над темой «…»? Думаю, надо…
И в заключение мне

хотелось бы сказать, что…
Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что…
Приведенных аргументов, как мне кажется, уже достаточно для того, чтобы утверждать:
Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…
Обобщая сказанное, хочу сказать, что…
В заключение хотелось бы отметить...

те темы, названия которых представляют собой цитату.
2. Эпиграф записывается

в правой стороне листа, в кавычки не заключается. Фамилия автора эпиграфа записывается строкой ниже и не заключается в скобки. 3. При оформлении цитат следует руководствоваться пунктуационными правилами:

а) поэтические цитаты, в которых сохраняется стихотворная строка, записываются по средине листа и без кавычек.

психология творчества, проблемы поэтики. Между тем изо всего искусства

именно его происхожденье переживается всего непосредственнее, и о нем не приходится строить догадок».
или так:
Хорошо сказал об этом Пастернак. «Существует психология творчества, проблемы поэтики. Между тем изо всего искусства именно его происхожденье переживается всего непосредственнее, и о нем не приходится строить догадок», — писал он в «Охранной грамоте».
в) в форме косвенной речи:
Пастернак писал, что «изо всего искусства именно его происхожденье переживается всего непосредственнее».

цитирующий начинает цитатой предложение, даже если в цитате опущены

начальные слова и она открывается многоточием:
«...Изо всего искусства именно его происхожденье переживается всего непосредственнее, и о нем не приходится строить догадок», — писал Пастернак.
и
после слов цитирующего (после двоеточия) и в источнике начинает предложение:
Пастернак писал: «Между тем изо всего искусства именно его происхожденье переживается всего непосредственнее, и о нем не приходится строить догадок».
но
Пастернак писал: «...изо всего искусства именно его происхожденье переживается всего непосредственнее...».
Пастернак писал, что «...о нем не приходится строить догадок».

– римскими (XXI век), год, число (7.12.16) – арабскими,

любые другие числительные рекомендуется писать прописью (тридцати лет от роду).
5. В сочинении должны быть выделены абзацы.
6. В сочинении должно быть не менее 250 слов, около 300-350!
7. Сочинение должно быть написано аккуратно, разборчиво.