Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование семейной принадлежности в культурно - досуговой деятельности по модели взаимодействия субъектов воспитательно -образовательного пространства презентация к уроку по теме

Содержание

«Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте - родители и педагоги». А.С. Макаренко
Формирование семейной принадлежности в культурно - досуговой деятельности по модели взаимодействия субъектов воспитательно -образовательного пространства «Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше Кризисыутратилось традиционное понимание семейного воспитания как добровольного несения родительства, любви; не имея родители должны участвовать в реализации программы, в создании условий для полноценного развития Взаимодействие - обмен чувствами, мыслями, переживаниями, общением друг с другом. Взаимодействие педагогов Цель  установление партнерских отношений участников педагогического процесса; приобщение родителей Идеидеятельного подхода Алексея Николаевича Леонтьева совместного действования Ивана Александровича Ильина Принципыинтеграции – объединение всех участников педагогического процесса;открытости детского сада для семьи Содержательный компонентСемейные ценности: уважение к старшим любовь к близким забота старших Деятельностный компонентНаправления работы:физическое социально-личностное познавательно-речевое художественно-эстетическое Результативный компонентОтслеживается эффективность досуговой деятельности через отзывы родителей и заметки в районных Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но

«Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше

прежде всего и дольше всего – люди. Из них

на первом месте - родители и педагоги».

А.С. Макаренко

Слайд 3 Кризисы
утратилось традиционное понимание семейного воспитания как добровольного несения

Кризисыутратилось традиционное понимание семейного воспитания как добровольного несения родительства, любви; не

родительства, любви;
не имея навыков совместного проживания с ребенком,

большая часть родителей стремится «откупиться» от личного общения с ребенком дорогими подарками;
прервалась преемственность педагогической традиции в семье.

Слайд 4 родители должны участвовать в реализации программы, в создании

родители должны участвовать в реализации программы, в создании условий для полноценного

условий для полноценного развития ребенка, должны быть активными участниками

 образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями

ФГТ


Слайд 5 Взаимодействие - обмен чувствами, мыслями, переживаниями, общением друг

Взаимодействие - обмен чувствами, мыслями, переживаниями, общением друг с другом. Взаимодействие

с другом.
Взаимодействие педагогов с родителями – взаимопомощь, взаимоуважение

и взаимодоверие.

Слайд 6 Цель
установление партнерских отношений участников

Цель установление партнерских отношений участников педагогического процесса; приобщение родителей к

педагогического процесса; приобщение родителей к жизни детского сада; активизация

и обогащение умений родителей.

Слайд 7 Идеи
деятельного подхода
Алексея Николаевича Леонтьева
совместного

Идеидеятельного подхода Алексея Николаевича Леонтьева совместного действования Ивана Александровича Ильина

действования
Ивана Александровича Ильина


Слайд 8 Принципы
интеграции – объединение всех участников педагогического процесса;
открытости

Принципыинтеграции – объединение всех участников педагогического процесса;открытости детского сада для

детского сада для семьи – каждому родителю обеспечивается возможность

знать и видеть, как «живет» и развивается ребенок;
активности и свободы самовыражения взрослого и ребенка;
симпатии и участия – каждый ребенок чувствует себя в полной безопасности.

Слайд 9 Содержательный компонент
Семейные ценности:
уважение к старшим
любовь

Содержательный компонентСемейные ценности: уважение к старшим любовь к близким забота

к близким
забота старших о младших
почитание родителей
любовь

и верность
здоровье
достаток
бережное отношение к обычаям и традициям Вятского края, к малой родине


Слайд 10 Деятельностный компонент
Направления работы:
физическое
социально-личностное
познавательно-речевое
художественно-эстетическое

Деятельностный компонентНаправления работы:физическое социально-личностное познавательно-речевое художественно-эстетическое

Слайд 17 Результативный компонент

Отслеживается эффективность досуговой деятельности через отзывы родителей

Результативный компонентОтслеживается эффективность досуговой деятельности через отзывы родителей и заметки в

и заметки в районных газетах
Диагностический компонент
Позволяет координировать работу всех

сторон взаимодействия


  • Имя файла: formirovanie-semeynoy-prinadlezhnosti-v-kulturno-dosugovoy-deyatelnosti-po-modeli-vzaimodeystviya-subektov-vospitatelno-obrazovatelnogo-prostranstva-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0