Презентация на тему Формированиетехноструктуры ХХi века

технонауки
Технонаука изменила сам принцип взаимосвязи науки и

техники. До последней трети 20 в. Их взаимодействие происходило по схеме: фундаментальные исследования – прикладные исследования – разработка новой техники и технологий и внедрение. Процедура внедрения сводилась главным образом к поиску тех видов деятельности, которые открывали бы возможность применения новой технологии.

выступала наука, а вектор развития от науки и технологии.

В современных условиях такая схема хотя и сохраняется, но перестает быть доминирующей. Сегодня инициаторами создания новых технологий выступают рынок и производство.

в рыночные отношения, при этом товаром становится не только

готовый продукт или услуги, но и сама технология. В этой связи технонауку можно определить как взаимопроникновение науки и техники, обусловленное запросами рынка.

взаимодействия нескольких видов деятельности: исследовательской (научной), производственной, деятельности по

продвижению технологий на рынок и информационной деятельности, дающей возможность, с одной стороны, довести потребительские интересы до исследователей, с другой – сделать достоянием массового сознания технологические достижения и инновации.

Информационная Иссдедовательская
деятельность (научная
деятельность)

новые технологии

Производственная
Деятельность






Массовое
сознание

инженерной деятельности определяют конкурентноспособность любой национальной экономики

Главную роль играет

слияние четырех видов технологий:

◄ нанотехнологии;
◄ биотехнологии;
◄ информационые технологии;
◄ когнитотехнологии.

ориентированная на теоретическое обоснование и разработку методов исследования, производства

и применения продуктов с заданной атомарной структурой путем контролируемого манипулирования отдельными атомами и молекулами. В узком смысле нанотехнология – это совокупность методов и приемов, обеспечивающих возможность такой манипуляции. Уже сегодня нанотехнологии стали специфическим мегапроектом, поскольку их разработка и реализация предполагают объединение естественнонаучных дисциплин, технических наук и социально-гуманитарного знания.

изучающая возможность использования закономерностей жизнедеятельности живых организмов для получения

промышленным способом необходимой для человека продукции и создания живых организмов с определенными, заданными свойствами, с другой – система приемов, обеспечивающих такое использование.

на создание, обработку и управление потоками информации с помощью

специально разработанных для этого технических средств.

мозга получили название
когнито-
технологии.

стремящимися к «сращиванию». Концепт «конвергирующие технологии» был введен М.

Кастельсом и получил аббревиатуру NBIC (N−нанотехнологии, B − биотехнологии, I − информационная технология,C − когнитотехнология)

Мартин Кастельс (1942)

деятельности, философия предложила две модели такого взаимодействия – линейную

и нелинейную.

Линейная модель рассматривает технику в качестве прямого применения результатов научного познания, а технические науки – как прикладные науки. Наибольшее признание такая модель получила в 50-60-е годы ХХ в. Сегодня большинство специалистов признает, что линейная логика взаимосвязи науки и техники как движения от научного знания к техническому открытию и научно-технической инновации является слишком упрощенной.

указывает на то, что в данном взаимодействии принимают участие

не только наука и техника, но и целый ряд важнейших дополнительных факторов социального, политического и другого характера. Так С. Тулмин рассматривает социально-экономические условия и профессиональные ориентации инженеров и техников как детерминанты технических нововведений.

востребованности в обществе происходят изменения в социальной сфере, возникает

особый феномен – техноструктура. Понятие «техноструктура» в середине ХХ века ввел Дж. Гелбрейт, хотя подобные идеи высказывались ранее А. Сен-Симоном и Т. Вебленом.

Дж. К. Гелбрейт (1908-2006)

инженеров до профессиональных управляющих и директоров, владеющих техническими знаниями

и ориентирующихся на оптимальное развитие техники. Техноструктура возникает вследствие того, что различные технические специалисты имеют в обществе различный социальный статус, зависящий от уровня принятия ими решений.

производства и управления, имеющих доступ к власти, получила название

«технократия». Понятие технократии используется для обозначения социологической концепции, утверждающей необходимость установления политической власти технических специалистов, осуществляемой на основе научного знания в интересах всего общества в противовес частнособственнической власти капитала. Общество, в котором функция контроля от субъекта собственности переходит к техническому персоналу и персоналу управления, становится технократическим. Такую смену субъекта контроля, как отмечалось выше, Дж. Бернхейм называл «революцией менеджеров», а Д. Белл «молчаливой революцией».

в. возникла концепция неотехнократизма, согласно которой научно-техническое развитие –

это не просто один из определяющих факторов социального прогресса, а фактор, который сам нуждается в оценочном и корректирующем контроле и вмешательстве экспертов, в том числе экспертов гуманитарного профиля.

использовании научно-технических разработок нашла свое обоснование в концепции экспертократии,

предложенной Дж. Мойнихеном и А. Гоулднером. Согласно им экспертократия формируется на основе:
◄ общности образования;
◄ общности стиля мышления;
◄ общности ценностных идеалов;
◄ наличия «культуры критического дискурса», т.е. навыков критичекого мышления.