Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ГМО воспитателей групп детей раннего и младшего возраста Обогащение развивающей предметно-пространственной среды в детском саду посредством организации активного сотрудничества педагогов и родителей презентация к уроку (младшая группа)

В соответствии с ФГОС сотрудничество с семьей в образовательном процессе является основным принципом дошкольного образования (разделI, п. 1.4., пп. 5). Согласно ФГОС, педагоги при взаимодействии с родителями должны:установить непрерывный, гибкий и позитивный обмен информацией;повысить степень заинтересованности
ГМО воспитателей групп детей раннего и младшего возрастаТема : «Обогащение развивающей предметно-пространственной В соответствии с ФГОС сотрудничество с семьей в образовательном процессе является основным Формирование РППС– динамичный процесс который позволяет воспитателю проявлять творчество, привлекая к Проблема:Предметно-пространственная развивающая среда детского сада не в полной мере соответствует требованиям ФГОС Цель: Обогащение и совершенствование развивающей предметно — пространственной среды для детей с Мероприятия по обогащению РППС  в рамках клуба молодых родителей «От А Ознакомление родителей с требованиями по созданию РППС и самоанализ воспитателя РППС группыДискуссия Вывод:Благодаря организации активного сотрудничества педагогов и родителей, основанного на взаимоуважении, доверии и
Слайды презентации

Слайд 2 В соответствии с ФГОС сотрудничество с семьей в

В соответствии с ФГОС сотрудничество с семьей в образовательном процессе является

образовательном процессе является основным принципом дошкольного образования (разделI, п.

1.4., пп. 5).

Согласно ФГОС, педагоги при взаимодействии с родителями должны:
установить непрерывный, гибкий и позитивный обмен информацией;
повысить степень заинтересованности родителей в организации развивающей предметно-пространственной среды;
 больше вовлекать их в воспитательную и образовательную деятельность.


Слайд 3 Формирование РППС– динамичный процесс который позволяет воспитателю проявлять

Формирование РППС– динамичный процесс который позволяет воспитателю проявлять творчество, привлекая

творчество, привлекая к работе родителей, организовывать взаимодействие специалистов по

формированию развивающего пространства в группе. 

«Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п.), материалами, оборудованием и инвентарем, для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.


Слайд 4 Проблема:
Предметно-пространственная развивающая среда детского сада не в полной

Проблема:Предметно-пространственная развивающая среда детского сада не в полной мере соответствует требованиям

мере соответствует требованиям ФГОС ДО:
РППС в группах

создается педагогами исходя из личных пристрастий, без учета индивидуальных потребностей ребенка, зоны ближайшего развития.
Недостаточно реализуются требования полифункциональности , вариативности, доступности
Отсутствие достаточного игрового оборудования и материалов развивающей функции
Отсутствует взаимодействие с родителями как активных участников по организации и преобразованию РППС в группе



Слайд 5 Цель: Обогащение и совершенствование развивающей предметно — пространственной

Цель: Обогащение и совершенствование развивающей предметно — пространственной среды для детей

среды для детей с активным включением в данный процесс

родителей с целью усиления индивидуализации развивающего эффекта среды ДОУ, как одного их требований ФГОС ДО

Задачи:
1.Организовать работу по привлечению родителей , как активных участников в обогащении развивающей предметно — пространственной среды с использованием эффективных форм и методов сотрудничества .
2. Создать развивающую предметно — пространственную среду «Своими руками» для детей раннего возраста, соответствующую их возрастным потребностям, индивидуальным склонностям и интересам каждого ребѐнка, способствующую их эмоциональному благополучию.


Слайд 6 Мероприятия по обогащению РППС в рамках клуба молодых

Мероприятия по обогащению РППС в рамках клуба молодых родителей «От А

родителей «От А до Я»
Родительское собрание с экскурсией по

группе
Анкетирование родителей по вопросу удовлетворенности РППС нашей группы /сентябрь/



Слайд 7 Ознакомление родителей с требованиями по созданию РППС и

Ознакомление родителей с требованиями по созданию РППС и самоанализ воспитателя РППС

самоанализ воспитателя РППС группы
Дискуссия с родителями воспитанников по определению

путей создания РППС группы в соответствие с требованиями ФГОС
Мастер –класс «Игрушка-развивайка!»



  • Имя файла: gmo-vospitateley-grupp-detey-rannego-i-mladshego-vozrasta-obogashchenie-razvivayushchey-predmetno-prostranstvennoy-sredy-v-detskom-sadu-posredstvom-organizatsii-aktivnogo-sotrudnichestva-pedagogov-i-roditeley-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0