мотивацию обучения;
- активизирует познавательную деятельность обучающихся.
Цель применения ИКТ:Развитие мышления;
Формирование приемов мыслительной деятельности.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование ИКТ как средство успешного обучения младших школьников. презентация
Содержание
Применение ИКТ на уроках усиливает: - положительную мотивацию обучения; - активизирует познавательную деятельность обучающихся. Цель применения ИКТ:Развитие мышления;Формирование приемов мыслительной деятельности.
Слайд 2 Применение ИКТ на уроках усиливает: - положительную
мотивацию обучения; - активизирует познавательную деятельность обучающихся.
Цель применения ИКТ:Развитие мышления;
Формирование приемов мыслительной деятельности.
Слайд 3
Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
На высоком эстетическом и
эмоциональном уровне (музыка, анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большее количество дидактического материала.
Повышает
объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Слайд 4
ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:
Повышает качество знаний;
Продвигает
ребёнка в общем развитии;
Помогает преодолеть трудности;
Вносит радость в жизнь
ребёнка;Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития;
Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
