Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование приемов критического мышления на уроках в начальных классах презентация к уроку

Содержание

«Доска и мел – наши главные инструменты, но хочется чего-то большего…»
Использование технологии развития критического мышления на уроках в начальной «Доска и мел –  наши главные инструменты, но хочется чего-то большего…» Если ребенок мыслит критически, он легко вступает в любую фазу урока. Вызов: Мозговая атака (штурм)Верите ли вы, что …Корзина идейТаблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»Дерево предсказаний ПРИЕМ «КОРЗИНА ИДЕЙ»- Мы говорим почва. А что же такое почва? Каждая Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал» Познание мира «Откуда пришла книга?» Осмысление: КластерЧтение с остановкамиБортовой журналТаблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал» Кластер Пример кластера Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал» Методика «Бортовой журнал» Схема заполнения журнала Имя _____________________________________ Тема ______________________________________ Дата ______________________________________ Время работы_____________________________ Рефлексия:СинквейнТаблица «толстых» и «тонких» вопросовАссоциацииДерево предсказаний СинквейнПервая строка – существительное, тема синквейна. Вторая строка – два прилагательных, описывающих Таблица  «толстых» и «тонких» вопросов Сюжетная таблица Литературное чтение.  Н.Носов «Заплатка» СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 «Доска и мел – наши главные инструменты, но

«Доска и мел – наши главные инструменты, но хочется чего-то большего…»

хочется чего-то большего…»


Слайд 4 Если ребенок мыслит критически, он легко вступает в

Если ребенок мыслит критически, он легко вступает в любую фазу урока.

любую фазу урока.


Слайд 5 Вызов:
Мозговая атака (штурм)
Верите ли вы, что …
Корзина

Вызов: Мозговая атака (штурм)Верите ли вы, что …Корзина идейТаблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»Дерево предсказаний

идей
Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»
Дерево предсказаний


Слайд 6 ПРИЕМ «КОРЗИНА ИДЕЙ»
- Мы говорим почва. А что

ПРИЕМ «КОРЗИНА ИДЕЙ»- Мы говорим почва. А что же такое почва?

же такое почва?
Каждая группа после обсуждения высказывает свои

предположения.
- Почва – это …
… земля
… растительная земля
… вещество
… суша, а не вода
… место обитания, дом животных


Слайд 7 Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»

Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»

Слайд 8 Познание мира «Откуда пришла книга?»

Познание мира «Откуда пришла книга?»

Слайд 10 Осмысление:
Кластер
Чтение с остановками
Бортовой журнал
Таблица «Знаю – Хочу

Осмысление: КластерЧтение с остановкамиБортовой журналТаблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»

узнать – Узнал»


Слайд 11 Кластер

Кластер

Слайд 12 Пример кластера

Пример кластера

Слайд 14 Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»

Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»

Слайд 15 Методика «Бортовой журнал» Схема заполнения журнала Имя _____________________________________ Тема ______________________________________ Дата ______________________________________ Время

Методика «Бортовой журнал» Схема заполнения журнала Имя _____________________________________ Тема ______________________________________ Дата ______________________________________ Время работы_____________________________

работы_____________________________


Слайд 16 Рефлексия:
Синквейн
Таблица «толстых» и «тонких» вопросов
Ассоциации
Дерево предсказаний

Рефлексия:СинквейнТаблица «толстых» и «тонких» вопросовАссоциацииДерево предсказаний

Слайд 17 Синквейн
Первая строка – существительное, тема синквейна.
Вторая строка

СинквейнПервая строка – существительное, тема синквейна. Вторая строка – два прилагательных,

– два прилагательных, описывающих тему.
Третья строка – три глагола:

действия, которые производит существительное.
Четвертая строка – фраза из 4-х слов, передающая ваше отношение к существительному.
Пятая строка – синоним существительного или ваши ассоциации к этому слову.

Слайд 19 Таблица «толстых» и «тонких» вопросов

Таблица «толстых» и «тонких» вопросов

Слайд 21 Сюжетная таблица Литературное чтение. Н.Носов «Заплатка»

Сюжетная таблица Литературное чтение. Н.Носов «Заплатка»

  • Имя файла: ispolzovanie-priemov-kriticheskogo-myshleniya-na-urokah-v-nachalnyh-klassah-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0