Презентация на тему Исследовательская работа Вредная еда, что мы знаем о ней презентация к занятию (старшая группа)

Содержание

2. Обратить внимание родителей на еду, которая причиняет вред организмуЦель:
3. Задачи:Проанализировать данные в литературе по теме исследования;описать,
4. Гипотеза: я предполагаю, что чипсы, шоколад, конфеты и газированные напитки причиняют вред организму человека
5. Методы исследования: Самостоятельное обдумывание
6. Методы исследования: Беседа со взрослым
7. Методы исследования: Посещение библиотекиПродуктовый магазин
8. Методика исследования: Как часто, взрослые, покупают «вредные» продукты?
9. Методика исследования: Изучение состава продуктов
10. Вывод:1. Я узнал много интересного и познавательного;
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Обратить внимание родителей на еду, которая причиняет вред организмуЦель:

Главная
Разное
Исследовательская работа Вредная еда, что мы знаем о ней презентация к занятию (старшая группа)

Районная конференция «Шаг в будущее» /старшие дошкольники и младшие школьники/Вредная еда –

Обратить внимание родителей на еду, которая причиняет вред организмуЦель:

Задачи:Проанализировать данные в литературе по теме исследования;описать, как влияет вредная еда на

Гипотеза: я предполагаю, что чипсы, шоколад, конфеты и газированные напитки причиняют вред организму человека

Методы исследования: Самостоятельное обдумывание

Методы исследования: Посещение библиотекиПродуктовый магазин

Методика исследования: Как часто, взрослые, покупают «вредные» продукты?

Методика исследования: Изучение состава продуктов

Вывод:1. Я узнал много интересного и познавательного; 2. Узнал, насколько важно есть

1.Г.Л.Апанасенко. «Здоровый образ жизни». Л.,2008г.2. Светлана Ильина «Как надо питаться»3.Г.И.Куценко,Ю.В.Новиков «Книга о

Слайды презентации

Слайд 2
Обратить внимание родителей на еду,
которая причиняет вред

организму
Цель:

Слайд 3 Задачи:
Проанализировать данные в литературе по теме исследования;
описать, как

Задачи:Проанализировать данные в литературе по теме исследования;описать, как влияет вредная еда

влияет вредная еда на наш организм,
чем

она вредна и к каким последствиям это приводит;
доказать, что о вредной и о здоровой еде знают
не многие;
предложить свои способы решения проблемы.

Слайд 4 Гипотеза:
я предполагаю, что чипсы, шоколад, конфеты и газированные

напитки причиняют вред организму человека

Слайд 5 Методы исследования:
Самостоятельное обдумывание

Слайд 6 Методы исследования:
Беседа со взрослым

Слайд 7 Методы исследования:
Посещение библиотеки
Продуктовый магазин

Слайд 8 Методика исследования:
Как часто, взрослые, покупают «вредные» продукты?

Слайд 9 Методика исследования:
Изучение состава

продуктов

Слайд 10 Вывод:
1. Я узнал много интересного и познавательного;
2.

Вывод:1. Я узнал много интересного и познавательного; 2. Узнал, насколько важно

Узнал, насколько важно есть полезную пищу и о том,

как влияет вредная еда на наш организм
и какие могут быть последствия;
3. Установил, что не все родители знают о вредной пище или не обращают внимание на то,
что едят их дети;
4. Детей и родителей необходимо познакомить с темой о здоровом питании;
5. Я прошу родителей: не покупайте чипсы и шоколадки, купите детям витамины и минералы, старайтесь употреблять натуральные продукты;
6. Морсы, кисели, компоты, натуральный сок намного полезнее газированной воды;
7. А дети не должны просить родителей покупать вредную еду и обязательно делать утреннюю гимнастику и чаще бывать на свежем воздухе.