Презентация на тему Картотека пальчиковых игр для развития речи ребенка (советы родителям – младший и средний дошкольный возраст) консультация (младшая, средняя группа)

детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки, установили, что

уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени развития мелкой моторики пальцев рук. Этот факт должен использоваться в работе с детьми, где развитие речи происходит своевременно, и особенно там, где имеется отставание. Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые игры представляют собой инсценировку стихов и потешек при помощи пальцев. Благодаря играм с пальчиками дети развивают мелкую моторику, что, в свою очередь, стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребёнок лучше запоминает стихотворные тексты; его речь делается более выразительной.

пальчиковые игры наших детей:

"Насекомые"
Дружно пальчики считаем (сжимаем, разжимаем пальцы) Насекомых называем: Бабочка, кузнечик, муха, (поочередно сжимаем пальцы) Это жук с зеленым брюхом. (погладить живот) Это кто же тут пищит? (вращаем указательным пальцем) Это к нам комар летит, прячьтесь! (спрятать руки за спину)
«Рыбка»
Рыбка в озере живёт, Рыбка в озере плывёт
(ладошки соединены и делают плавные движения)
Хвостиком ударит вдруг
(ладошки разъединить и ударить по коленкам)
И услышим мы – плюх, плюх!
(ладошки соединить у основания и похлопать)

поочередно пальчики из кулачка)
Вышли пальчики гулять.
Один, два, три, четыре,

пять -
(зажимаем пальчики в кулачок)
В домик спрятались опять!
«Апельсин»
Мы делили апельсин
(левая рука в кулачке, правая её обхватывает)
Много нас, а он – один
Эта долька – для ежа
(правой рукой поочередно разжимаем пальчики на левой руке)
Эта долька – для чижа
Эта долька – для котят
Эта долька - для утят
Эта долька - для бобра
А для волка - кожура! (встряхиваем кисти рук)

гулять

(ручки лежат, ладошками вниз, сгибаем, разгибаем пальцы)
Вдруг, ворона выбегает, (пальчики "бегут")
Каркает: "Вот и обед"
(указательный и большой пальцы "каркают".)
Глядь (разводим ручками),
а червячков уж нет (сжимаем пальчики в кулачки). Спрятались!
«Кукле кашу я сварю»
Кукле кашу я сварю: (мешаем кашу)
В миску молока налью, (наливаем молоко)
Положу туда крупу (насыпать крупу)
И поставлю на плиту. (поставить на «плиту»)
Будет каша хороша! (хлопать в ладоши)
Кушай, кукла, не спеша (пригрозить пальчиком)