Презентация на тему Книга - источник знания презентация к уроку по теме

в теле и глазами окружающих его людей; разговаривая с

ребёнком, обращая его внимание на настоящую страну чудес, которая окружает его повсюду - дома, на кухне, на улице, вы открываете ему волшебство человеческого языка.

способны прослеживать связи между причиной и следствием, даже если

они ещё не могут выразить этого словами. Практически прослеживать связь событий ребёнок умеет задолго до того, как начнёт рассуждать о таких мудреных вещах.

слов в предложения. Чем больше к моменту чтения у

ребёнка накопилось собственного прожитого и прочувствованного опыта, с которым он может связать смысл прочитанных слов, тем больше слова для него значат.

игрушки, динозавров, цирк и другое;
Использовать каждую возможность общения: разговаривать

с ребёнком, отвечать на его вопросы о книгах и обо всём остальном;
Сделать для ребёнка карточки с повседневно употребляемыми словами;
Записывать истории, которые ребёнок будет диктовать;
Устраивать детям нечто вроде экскурсий по кварталу и в другие места и обязательно обсуждать эти прогулки как до, так и после.
Дома под рукой у ребёнка всегда должно быть всегда достаточно материалов для чтения.
Сами родители должны подавать пример, читая книги, газеты, журналы.
Родителям время от времени следует брать ребёнка собой в библиотеку, чтобы ребёнок, во-первых, мог полистать книги на полках или в читальном зале, во-вторых, выбрать несколько книг взять их домой.

что существует его внешний мир
и его внутренний образ

возникает ощущение у ребенка себя как индивида, а противоречие у ребёнка впервые рождается между этими двумя мирами и побуждает его расширить свои знания об окружающей действительности с помощью книг.

к самостоятельности;
Готовность сотрудничать;
Умение организовывать собственную жизнь;
Инициативность;
Открытость;
Приспособляемость;
Гибкость;
Физическое здоровье.