Презентация на тему Мастер-класс Учимся, конструируем, играем. Уровень ДОУ 2018 г. материал

Содержание

2. Конструирование- это особая форма детской деятельности. Интерес
3. Конструирование - (от латинского «соnstruerе») означает приведение в
4. Виды конструированияКонструирование из строительных наборов.Конструирование из конструкторов.Конструирование
7. Главными условиями развития творческого конструирования из бумаги
9. Игрушки из полосок бумаги
10. Полоски можно: свернуть
11. Игрушки, изготовленные по способу оригами
12. Поделки из конуса.
13. Игрушки из конуса
14. Игрушки из цилиндра
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Конструирование- это особая форма детской деятельности. Интерес к нему у детей существенно зависит от того, насколько условия и организация труда позволяют удовлетворить основные потребности ребёнка данного возраста.

Главная
Разное
Мастер-класс Учимся, конструируем, играем. Уровень ДОУ 2018 г. материал

«Особенности конструктивной деятельности в детском саду» Мастер-класс для педагогов «Учимся, конструируем, играем»

Конструирование- это особая форма детской деятельности. Интерес к нему у детей существенно

Конструирование - (от латинского «соnstruerе») означает приведение в определенное взаимоположение различных предметов, частей,

Виды конструированияКонструирование из строительных наборов.Конструирование из конструкторов.Конструирование из природного материала.Конструирование из бросового

Мастер-класс Учимся, конструируем, играем. Уровень ДОУ 2018 г. материал

Главными условиями развития творческого конструирования из бумаги являются:Использование разной техники, начиная с

Полоски можно: свернуть в колечко, изогнуть волной,

Игрушки, изготовленные по способу оригами

Слайды презентации

Слайд 2 Конструирование
- это особая форма детской деятельности. Интерес к

Конструирование- это особая форма детской деятельности. Интерес к нему у детей

нему у детей существенно зависит от того, насколько условия

и организация труда позволяют удовлетворить основные потребности ребёнка данного возраста.

Слайд 3 Конструирование - (от латинского «соnstruerе») означает приведение в определенное

Конструирование - (от латинского «соnstruerе») означает приведение в определенное взаимоположение различных предметов,

взаимоположение различных предметов, частей, элементов
Детское конструирование – это один из

видов художественно-изобразительной деятельности, направленной на создание разнообразных построек из строительных наборов, конструкторов; изготовление поделок, игрушек, атрибутов для игр из бумаги, картона, природных, бросовых материалов.

Слайд 4 Виды конструирования
Конструирование из строительных наборов.
Конструирование из конструкторов.
Конструирование из

природного материала.
Конструирование из бросового материала.
Конструирование из бумаги и картона).

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7 Главными условиями развития творческого конструирования из бумаги являются:
Использование

Главными условиями развития творческого конструирования из бумаги являются:Использование разной техники, начиная

разной техники, начиная с более простых ее видов

(сминание, скручивание, разрывание)
Формирование обобщенных способов конструирования в процессе овладения более сложной техникой (оригами, киригами, объёмная скульптура)

Слайд 8

При выполнении объемных поделок
дети среднего возраста:

разрывают бумагу на полоски и кусочки,
сминают ее в плотные комочки,
склеивают их между собой;
учатся складывать прямоугольные
бумажные заготовки
пополам по прямой,
совмещая стороны и
углы и хорошо
проглаживая линию сгиба;
приклеивают к основной
части мелкие детали
(к зайчику из бумажных
комочков — ушки и лапки,
к вагону — окна и колеса).