Слайд 2
«Земля – это огромный театр,
в котором одна
и та же трагедия
играет под различными
названиями» Вольтер.
Слайд 3
Актуальность проекта
Основной целью музейной педагогики является приобщение к
музеям подрастающего поколения, творческое развитие личности. Поэтому на сегодняшний
день музейную педагогику рассматривают как инновационную педагогическую технологию.
Участвуя в создании мини - музея маленького актера «Хоровод сказок», дети знакомятся с окружающим миром во всем его разнообразии через сказочных персонажей, а умело поставленные воспитателем вопросы побуждают думать, анализировать делать выводы и обобщения.
Поэтому создание мини - музея поможет сформировать правильную модель поведения в современном мире, повысить культуру ребенка, познакомить с правилами этикета, обрядами, традициями.
Слайд 4
Новизна проекта
Заключается в комплексном подходе, в соблюдении
принципов систематичности, последовательности и непрерывности в содержании и организации
работы по проекту. Музей по праву занимает особое место в приобщении детей к искусству, развитию творчества и индивидуальных проявлений личности. Для современных исследований характерно переосмысление роли музея в развитии и образовании дошкольников.
Слайд 5
Цель проекта
Создание целостной системы работы с детьми по
театрализованной деятельности посредством мини – музея маленького актера «Хоровод
сказок».
Слайд 6
Задачи проекта
создать условия для организации мини – музея;
вызвать
у детей и взрослых интерес к театру посредством знакомства
с некоторыми его видами (настольный, пальчиковый, теневой и др.);
заинтересовать детей и взрослых в изготовлении декораций, костюмов, реквизита, а так же в активном участии при подготовке театральных представлений;
развивать память, речь, выразительность интонации, жестов, мимики, умение выражать благодарность за проявленное внимание, доброжелательность.
Слайд 7
В реализации проекта Мини - музей маленького актера
«Хоровод сказок»» принимают участие педагоги и дети от 4
до 5 лет «ЦРР ДС №18 «Теремок» и их родители.
Слайд 8
Формы работы в проекте:
книжный уголок;
фотоальбомы;
видеотека и аудиотека;
творческая
мастерская;
картотека: игр – драматизаций, игр – импровизаций, творческих заданий,
этюды, придуманные сказки, подвижные игры и т.д.;
коллекции театров: «Куклы наших бабушек», «Театральные куклы», «Театр варежек» и т.д.;
«Ролевой театр»: шапочки – маски, элементы костюмов и т.д.;
посещение музеев;
просмотры театральных представлений.
Слайд 9
Сроки и этапы
реализации проекта
I этап – подготовительный
(01.08. – 30.09. 2013г.)
II этап – практический
(01.10. – 31.05.2014г.)
III
этап – итоговый
(01.06. – 31.07.2014г.)
Слайд 10
Результаты проекта
создан мини-музей МАЛЕНЬКОГО АКТЕРА «ХОРОВОД СКАЗОК»
родители
принимали участие в изготовлении декораций, костюмов, реквизита, а так
же в активно участвовали при подготовке театральных представлений;
пополнили экспозиции мини-музея новыми экспонатами, собранными в ходе поисковой деятельности;
дети приобщены к миру общечеловеческих ценностей, проявляют познавательный интерес к театральному искусству.