Презентация на тему Организация сюжетно-ролевой игр в старшей группеБольница презентация к занятию (старшая группа) по теме

Содержание

2. Цель проектаСформировать у детей умения принимать на
3. Задачи проектаПобудить детей более широко и творчески
4. Предварительная работа Рассматривание иллюстраций «Больница», «Аптека»;
5. РолиДоктор - ведет прием, прослушивает, смотрит горло,
6. Основной этапРешение поставленных задач с детьми;Помочь создать
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Цель проектаСформировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия;Использовать во время игры медицинские инструменты и называть их; Способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к заболевшему;Обогащать представление детей о

Главная
Разное
Организация сюжетно-ролевой игр в старшей группеБольница презентация к занятию (старшая группа) по теме

ПРОЕКТНа тему: Организация сюжетно-ролевой игры в старшей группе «Больница»Выполнила: Лупика Н.Г.

Цель проектаСформировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять

Задачи проектаПобудить детей более широко и творчески использовать в игре знание об

Предварительная работа Рассматривание иллюстраций «Больница», «Аптека»; Экскурсия в медицинский кабинет и

РолиДоктор - ведет прием, прослушивает, смотрит горло, измеряет давление, выписывает рецепт.Медсестра –

Основной этапРешение поставленных задач с детьми;Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между

РезультатДети в конце проекта стали чаще использовать для игр сюжетно-ролевую игру «БОЛЬНИЦА»

Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта
Сформировать у детей умения принимать на себя

роль и выполнять соответствующие игровые действия;

Использовать во время

игры медицинские инструменты и называть их;

Способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к заболевшему;

Обогащать представление детей о профессии врача.

Слайд 3 Задачи проекта
Побудить детей более широко и творчески использовать

Задачи проектаПобудить детей более широко и творчески использовать в игре знание

в игре знание об окружающей жизни, о больниц, о

специалистах медицины, об аптеке и работе фармацевта.
Развивать творческое воображение. Способность совместно развертывать игру и умение договариваться. Развивать организаторские способности.

Игровое оборудование

Халат и шапочка врача;
Набор «Доктор»;
Рецепты;
Лекарства (коробки).

Слайд 4 Предварительная работа
Рассматривание иллюстраций «Больница», «Аптека»;

Экскурсия

в медицинский кабинет и беседа с медицинской сестрой детского

сада;

Беседа с детьми о том, как они со своими родителями ходили в больницу, аптеку;

Рассказы детей о том, что нового узнали о профессии врача.

Слайд 5 Роли
Доктор - ведет прием, прослушивает, смотрит горло, измеряет

давление, выписывает рецепт.

Медсестра – помогает вести прием больных, выполняет

назначение врача, делает уколы, ставит горчичники.

Пациент - приходит на прием к врачу, рассказывает, что его беспокоит, выполняет рекомендации врача.

Фармацевт – работает в аптеке, отпускает лекарства по рецепту врача.

Слайд 6 Основной этап
Решение поставленных задач с детьми;

Помочь создать игровую

Основной этапРешение поставленных задач с детьми;Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие

обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли;

Формировать

у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре;

Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия;

Закрепить ранее полученные знания о труде врача.