Цель технологииФормирование учебных компетентностей.Обучение всех детей, с любыми индивидуальными данными.Ускоренное обучение (обучение за 9 лет в объеме средней школы).
Слайд 5
Основные требования, которым должны отвечать опорные сигналы Лаконичность Структурность Наличие смысловых
акцентов Автономность Ассоциативность и образность Доступность воспроизведения от руки Цветовая
наглядность
Слайд 6
Результат каждый приобщается к ежедневному трудовому напряжению, воспитывается трудолюбие,
воля; возникает познавательная самостоятельность, уверенность в своих силах, способностях; формируются ответственность,
честность, товарищество.
Слайд 7
Этапы работы по созданию
опорного сигнала Внимательно читайте
главу или раздел учебника (книги), вычленяя основные взаимосвязи и
взаимозависимости смысловых частей текста. Кратко изложите главные мысли в том порядке, в каком они следуют в тексте. Сделайте черновой набросок сокращенных записей на листе бумаги.
Слайд 8
Этапы работы по созданию
опорного сигнала Преобразуйте эти записи
в графические, буквенные, символические сигналы. Объедините сигналы в блоки. Обособьте блоки
контурами и графически отобразите связи между ними. Выделите значимые элементы цветом.