Презентация на тему Портфолио презентация

Государственный Педагогический университет
 должность: воспитатель
категория: первая квалификационная

Стаж педагогической работы: 10 лет.
Педагогическое кредо: «Нравиться нам или нет, но ребенок, с которым труднее всего управляться, именно тот- которым впоследствии мы больше всего гордимся»
Миньон Маклофлин
О воспитании детей

с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, что позволяет

в совершенстве узнать и в дальнейшем регулировать взаимоотношения в детском саду и семье, планировать и организовывать свою деятельность. В работе с детьми использую разнообразие форм, методов и приемов, направленных на развитие ребенка как всесторонне-развитой, гармоничной и художественно-эстетической грамотной личности.
Темой моей углубленной работы является: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через изодеятельность».
Прежде чем перейти к непосредственной работе, определила уровень развития детей средствами народного искусства. При этом опиралась на рекомендации доктора педагогических наук, профессора Т.С.Комаровой. Диагностические задания были построены на восприятии, анализе, сравнении и оценки изделий народного промысла. В результате было выявлено, что дети недостаточно четко оценивают образцы народного прикладного искусства, не отмечают красоту формы, испытывают затруднения в создании вариантов элементов узоров в отношении композиции и цветовой гаммы.
Учитывая полученные результаты, поставила следующие задачи:
1. Познакомить с изделиями прикладного искусства; учить различать и называть виды декоративно-прикладного искусства. Дать детям обобщенное представление о декаративно-прикладном искусстве, его значении в жизни людей.

у детей познавательную активность; развивать любознательность, творческую заинтересованность; способствовать

развитию образного, логического мышления.
4. Учить проводить сопоставления и сравнения, раскрывать выразительные фактурные свойства различных материалов и способы их художественной обработки.
5. Передавать в рисунке выразительность образа, используя линию, цвет, композицию, колорит и т.д.
6. Учить устанавливать взаимосвязь народного искусства и окружающей действительности.
Осуществляя работу, по реализации поставленных задач, мной был изучен научно-практический материал по проблеме развития творчества у дошкольников:? и адаптирован к условиям работы в детском саду
В современных условиях содержание и методика воспитания эстетических чувств должны обновляться. Следует искать новые подходы, которые не только будут способствовать развитию чувства прекрасного в повседневной деятельности, но и помогут дошкольнику в целом быть более чувствительными. Важно также находить новые приемы взаимодействия с родителями, показывающие им значение воспитания у детей эстетических чувств, и способы такого воспитания.

распространению собственного педагогического опыта)

открытых занятий и мероприятий, руководство методическим объединением, рабочими группами,

наставничество

Физкультурный уголок










В гостях у сказки Полочка красоты

их творчества на 2014 – 2015 уч.г.

распространению собственного педагогического опыта)
Наличие собственных методических разработок