Презентация на тему Работа с родителями и применение ИКТ, как средства взаимосвязи с семьей презентация

Содержание

2. Актуальность проблемы взаимодействия педагогов ДОУ с семьейОсновной
3. Трудности взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с
4. Алгоритм работы с семьей
5. Традиционные формы взаимодействия с родителями Коллективные формы
6. Нетрадиционные формы работы с семьей (работа с
7. Использование ИКТ
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Актуальность проблемы взаимодействия педагогов ДОУ с семьейОсновной частью общения и взаимопонимание педагога и родителей является сообщение им знаний по воспитанию и обучению ребенка, обмен мыслями, чувствами, переживаниями.Цель педагогов в ДОУ – помочь родителям ощутить себя непосредственным

Главная
Разное
Презентация Работа с родителями и применение ИКТ, как средства взаимосвязи с семьей презентация

Работа с родителями и применение ИКТ, как средства

Актуальность проблемы взаимодействия педагогов ДОУ с семьейОсновной частью общения и взаимопонимание педагога

Трудности взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ Неблагоприятные социальные условия Нестабильный

Традиционные формы взаимодействия с родителями Коллективные формы взаимодействия (родительские собрания, день открытых

Нетрадиционные формы работы с семьей (работа с родителями посредством ИКТ)Информирование родителей на

Использование ИКТ позволяет:Создание группы в интернет-портале, где

Презентация Работа с родителями и применение ИКТ, как средства взаимосвязи с семьей презентация

Использование компьютерных технологий позволит сделать процесс обучения и развития ребенка достаточно эффективным,

Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проблемы взаимодействия педагогов ДОУ с семьей
Основной частью

Актуальность проблемы взаимодействия педагогов ДОУ с семьейОсновной частью общения и взаимопонимание

общения и взаимопонимание педагога и родителей является сообщение им

знаний по воспитанию и обучению ребенка, обмен мыслями, чувствами, переживаниями.

Цель педагогов в ДОУ – помочь родителям ощутить себя непосредственным участником образовательного процесса.

Слайд 3 Трудности взаимодействия
с семьями, воспитывающими
детей с ОВЗ

Трудности взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ Неблагоприятные социальные условия

Неблагоприятные социальные условия
Нестабильный психологический климат в семье
Непонимание

механизмов психического и речевого развития ребенка с ОВЗ
Непринятие родителем особенностей развития своего ребенка
Эмоциональная отчужденность детей от родителей

Слайд 4 Алгоритм работы с семьей

Слайд 5 Традиционные формы взаимодействия с родителями
Коллективные формы взаимодействия

Традиционные формы взаимодействия с родителями Коллективные формы взаимодействия (родительские собрания, день

(родительские собрания, день открытых дверей, проведение детских праздников и

досугов, спортивных развлечений)

Индивидуальные формы взаимодействия (анкетирование и опросы, беседы, консультации, «родительский час»

Формы наглядно –информационного обеспечения (информационные стенды, тематические выставки детских работ, открытые занятия специалистов и воспитателей)

Слайд 6 Нетрадиционные формы работы с семьей
(работа с родителями

Нетрадиционные формы работы с семьей (работа с родителями посредством ИКТ)Информирование родителей

посредством ИКТ)

Информирование родителей на сайте детского сада о работе

учреждения

Взаимосвязь с родителями на странице группы «Вконтакте»

Слайд 7
Использование ИКТ
позволяет:

Создание

Использование ИКТ позволяет:Создание группы в интернет-портале, где отражаются

группы в интернет-портале, где отражаются успехи ребенка в усвоении

программы, ответы на вопросы родителей.
Создание видео-консультаций для родителей
Анкетирование и тест опросы на странице сайта
Создание презентаций по закреплению лексических тем