Презентация на тему Использование ТРИЗ-технологий при формировании экологического мировоззрения дошкольников презентация

«Типовые приемы фантазирования» (оживление).
Реализация образовательных областей через:
Социально-коммуникативное развитие –

знакомство с некоторыми профессиями (репортер, мебельщик, турист, пожарный, биолог), умение взаимодействовать
Речевое развитие – развитие диалоговой речи, формулирование вопросов, одушевление объектов живой и неживой природы, составление цепочек, выводов
Познавательное развитие – представление о значении леса для всех живых существ, а также восприятие леса как значимой части биосферы
Физическое развитие - физическое развитие через игровые действия, в соответствии с ситуацией (напр., «Предмет мебели замри», «Помоги пожарным», «Изобрази животное» и т.д.), а также через игры в бассейне.

сторон
2. Выводы по каждой ступени с опорой на схемы.
3.

Путем логических умозаключений определение общего вывода

4. Формирование целостного восприятия

Одушевление неживых объектов
3. Интервьюирование новых одушевленных объектов
4. Вывод о

функционале объектов, их значении

5. Составление кодированной схемы

Проекта – Строительная компания
Турист
Лес = место для отдыха
Место проведения

согласно Проекта – Туристическая фирма

Пожарный

С точки зрения человеческих потребностей

Лес = место возникновения опасной ситуации

Место проведения согласно Проекта – Служба спасения

проведения согласно Проекта – Познавательный центр
Рыбы, птицы
Лес = лесные

озера, родники, лагуны

Место проведения согласно Проекта – Аквацентр