- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему сюжетно-ролевых игр презентация к уроку
Содержание
- 2. Младший возраст АвтомобилиЦель: Научить различать сегменты светофора прививать навыки звукоподражанияИгровое задание: Подрожать звукам автомобиля
- 3. Правила игры: Выезжать по соответствующему сигналу. Регулировать
- 4. Игровая ситуация: Дети выбирают медальоны рассматривают и
- 5. Игровые задания: движения, ориентируясь на цвет платка
- 6. Усложнение: предложить детям самим регулировать громкость мотора ( дальше - тише; ближе - громче).
- 7. ПОЕЗД Цель: Знакомство с железнодорожным транспортом.
- 8. Игровое задание: передвигаться, как поезд, двигаться и останавливаться по сигналу, производить ремонтные работы.
- 9. Игровая ситуация: дети сами выбирают направление по
- 10. Чух,чух Чух,чух Мчится поезд Во весь дух.
- 11. МЫ ВОДИТЕЛИ Цель: Углублять знания детьми действий
- 12. Игровые действия: Вспомнить будущим шофёрам, что понадобится
- 13. Игровые варианты (сюжеты): Дорожные приключения: кто-то спешит,
- 14. ЗАГАДКИ К ИГРЕ. Дом по улице идёт,
- 15. СТАРШИЙ ВОЗРАСТ ПЕШЕХОДЫ Предварительная работа. Рассказать детям
- 16. Атрибуты: -Набор дорожных знаков, пешеходная дорожка. -Накидки,
- 17. ПАССАЖИРЫ Предварительная работа. Рассказать детям : -о
- 18. Атрибуты: - Шапочка кондуктора. -Таблички остановок.
- 19. СЛУЖБЫ СПАСЕНИЯ Предварительная работа. -рассказать о дорожно
- 20. Атрибуты: -Набор дорожных знаков. -Пешеходная дорожка.
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Младший возраст АвтомобилиЦель: Научить различать сегменты светофора прививать навыки звукоподражанияИгровое задание: Подрожать звукам автомобиля
Слайд 2
Младший возраст
Автомобили
Цель: Научить различать сегменты светофора
прививать навыки звукоподражания
Слайд 3 Правила игры: Выезжать по соответствующему сигналу. Регулировать громкость
мотора.
Оборудование: Автомобили-медальоны знакомых детям цветов. Пилотки такого же цвета.
Слайд 4 Игровая ситуация: Дети выбирают медальоны рассматривают и х
цвета. Надев на шею медальон потихоньку приближаются к детям,
постепенно увеличивая громкость звучания своего автомобиля и призывает детей совершить круг по группе.
Слайд 5 Игровые задания: движения, ориентируясь на цвет платка ,
которым взмахнёт воспитатель. Цвет платка должен совпадать с цветом
автомобиля. Дети подражают звучанию автомобиля: «Би-би-би», «ду-ду-ду». Кто ошибся в цвете- сходят с трассы.Слайд 6 Усложнение: предложить детям самим регулировать громкость мотора (
дальше - тише; ближе - громче).
Слайд 7 ПОЕЗД Цель: Знакомство с железнодорожным транспортом. Развивать умение внимательно
слушать, правильно произносить звуки. Приучать действовать согласованно и по
сигналу , имитировать движения, звуки.Слайд 8 Игровое задание: передвигаться, как поезд, двигаться и останавливаться
по сигналу, производить ремонтные работы.
Слайд 9 Игровая ситуация: дети сами выбирают направление по стрелкам
и по желанию становятся вагончиками или пассажирами. Передвигаться, совершая
руками характерные движения, стучать колёсами: «Чух- чух- чух»,замедляя ход: «Ш-ш-ш-ш» понижая голос. Все пассажиры выходят на прогулку, водитель осматривает колёса, постукивая палочкой: «тук-тук-тук». Гудок паровоза: «Ту-ту-ту» -поезд отправляется.Слайд 10 Чух,чух Чух,чух Мчится поезд Во весь дух. (Э. Мошковская) ПАРОВОЗИК Пыхтит паровозик, Гудит паровозик. Покоя
нет никому.
Устал паровозик,
Уснул паровозик,
Четыре годочка ему.
(А. Сегудун)
Слайд 11 МЫ ВОДИТЕЛИ Цель: Углублять знания детьми действий и обязанностей
шофёра (ухаживать за машиной, умению ею управлять, добросовестно выполнять
правила дорожного движения, уметь перевозить пассажиров и грузы). Оборудование: Игровые автомобили, насосы, рули, светофор, грузы,пассажиры ( куклы, зверюшки ).Слайд 12 Игровые действия: Вспомнить будущим шофёрам, что понадобится для
поездки. Дети разбиваются на группы: водитель, пассажиры, те , кто
подбирает грузы. -Машины выходят на трассу (стол, макет, схема). Воспитатель регулирует движение всех машин сигналами светофора (позже сами дети). При повторении игры дети меняются ролями.Слайд 13 Игровые варианты (сюжеты): Дорожные приключения: кто-то спешит, опаздывает, неправильно
переходит проезжую часть, где-то ждут грузы, груз доставили не
по назначению.Слайд 14 ЗАГАДКИ К ИГРЕ. Дом по улице идёт, На работу всех
везёт. Не на курьих тонких ножках, А в резиновых сапожках. ( Автобус) Красный,
ясно ,путь опасный. Жёлтый, то же, что и красный. А зелёный- не зевай Проходи и не мешай. (Светофор)Слайд 15 СТАРШИЙ ВОЗРАСТ ПЕШЕХОДЫ Предварительная работа. Рассказать детям : -об обязанности пешеходов; - о
том, где разрешается ходить; - о правилах перехода в установленных
местах ; - о том, что запрещается пешеходам; -о классификации дорожных знаков (предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные и другие).Слайд 16 Атрибуты: -Набор дорожных знаков, пешеходная дорожка. -Накидки, обозначающие различные виды
транспорта. -Дорожные знаки. Создание проблемной ситуации: -Дети собрались на экскурсию по городу. Задача
детей: выбрать безопасный путь, соблюдая правила дорожного движения. -Что случится, если не будет дорожных знаков. Задача детей: вспомнить значение дорожных знаков.Слайд 17 ПАССАЖИРЫ Предварительная работа. Рассказать детям : -о правилах поведения в общественном
транспорте и обязанностях пассажиров. - о том, том, где надо
ожидать транспортное средство перед посадкой. -о правилах поведения в легковом автомобиле. -познакомить с профессией кондуктора.Слайд 18 Атрибуты: - Шапочка кондуктора. -Таблички остановок. Создание проблемной ситуации : -Детей пригласили
в музей.
Задача детей: выбрать безопасный способ передвижения.
Слайд 19 СЛУЖБЫ СПАСЕНИЯ Предварительная работа. -рассказать о дорожно - транспортных происшествиях
и их причинах: Движение и переход дороги в неустановленных местах Погодные
условия Неожиданный выход пешеходов на проезжую часть Переход на запрещающий сигнал светофора Игры в неустановленных местахСлайд 20 Атрибуты: -Набор дорожных знаков. -Пешеходная дорожка. -Накидки, обозначающие разные виды
