Актуальность проблемы:Процесс выявления, обучения и воспитания одаренных, талантливых детей составляет новую задачу совершенствования системы образования, так как обучение одаренных детей сегодня – это модель обучения всех детей завтра.
Слайд 2
Актуальность проблемы: Процесс выявления, обучения и воспитания одаренных, талантливых
детей составляет новую задачу совершенствования системы образования, так как
обучение одаренных детей сегодня – это модель обучения всех детей завтра.
Слайд 3
Основные проблемы в решении данного вопроса.
Ослабленность научно-методической поддержки
педагогов, работающих с данной категорией учащихся.
Психолого-педагогическое сопровождение способных
и одаренных детей.
Нуждаются в оказании методической и практической помощи родители способных и одарённых детей.
Отладка механизма взаимодействия с дополнительными организациями, способствующими развитию одарённых детей, росту их творческого и интеллектуального потенциала.
Слайд 4
Научно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми: изучение научно-методической правовой
базы, в области работы с одаренными детьми, разработка Программы, локальных
актов (Положения о работе с одаренными детьми, проведения предметных олимпиад, предметных недель и т.д. разработка методических рекомендаций, создание целевых ИОМ адаптация учебных программ и программ дополнительного образования, часов школьного компонента и часов развивающего обучения, повышение квалификации педагогов через систему консультаций, тематических семинаров, использование новых педагогических технологий и обмена опытом, проведения тренингов, круглых столов, встреч, создание системы мониторинга работы,
Слайд 5
Результатом проектирования индивидуального образовательного маршрута становится выбор линии
(пути) движения учащегося к поставленной цели.
Слайд 6
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей: создание развернутых характеристик на ОД; организация
и проведение психолого-педагогических занятий . консультирования педагогов, родителей; разработка конкретных рекомендаций
по работе с каждым из ОД; организация семинара для учителей, работающих с ОД ,