Презентация на тему Психолого-коррекционная работа по развитию познавательной сферы младших школьников с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС ОВЗ презентация к уроку

эмоциональных процессов, моторных и сенсорных функций обучающихся с нарушением

слуха, на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта,  его свойств, качеств, признаков; оптимизации психического развития ребенка с ОВЗ и более эффективной социализации его в обществе в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ.

работы
Совершенствование сенсорно-перцептивной деятельности
Развитие основных мыслительных операций
Коррекция отдельных сторон психической

деятельности

Коррекция нарушений в развитии эмоционально-волевой сферы

Развитие речи, владение техникой чтения

Расширение и обогащение словаря

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

Воспитание целенаправленного, устойчивого, сосредоточенного внимания

Развитие различных видов мышления

Содержание коррекционной работы
Коррекция процессов памяти
Коррекция основных характеристик внимания
Коррекция

мыслительной деятельности

Коррекция ощущений, восприятия, представлений

Коррекция воображения

Коррекция эмоционально-волевой сферы

Развитие моторики

на формирование у воспитанников представлений о цвете, форме, величине

и других сенсорных характеристиках окружающих предметов;
упражнения, развивающие внимание, память, мыслительные операции, творческие способности;
пальчиковая гимнастика и задания на коррекцию мелкой моторики пальцев рук;
игры на развитие общей моторики и координации движений учащихся младших классов с нарушением развития.

включает:
Формирование сенсорных эталонов цвета, формы, величины; конструирование предметов.
2. Развитие

крупной и мелкой моторики, графомоторных навыков.

слухового восприятия и слуховой памяти.