Презентация на тему Районный конкурс педагогических достижений Номинация Мастерство педагога методическая разработка (3 класс)

а факел, который нужно зажечь»
В. А. Сухомлинский
«Необходимо, чтобы ребёнок

или работа с детьми, для которых русский язык не

языком, для устранения трудностей при освоении учебного материала и

Задачи:
Продиагностировать лексические и коммуникативные проблемы учащихся.
Подобрать и апробировать эффективные технологии, методики и формы работы.
Внедрить систему работы по развитию у учащихся практических навыков использования русского языка как инструмента получения новых знаний по основной образовательной программе.
Создать условия, обеспечивающие успешное освоение учащимися лексического значения слов, правил и норм русского языка и коммуникативных навыков.
Проанализировать результаты работы по преодолению проблем учащихся в освоении знаний русского языка и скорректировать выбор технологий обучения.

этап: Апробация (2 четверть 2-й класс)
III этап: Внедрение (2-4

учащихся

навыков словообразования и словоизменения;
обучение правильному грамматическому оформлению предложений;
формирование связной

эффективности, корректировке и расширению банка используемых технологий

проблем»
Уроки литературного чтения
Уроки русского языка

и норм русского языка на уроках
Орфоэпические нормы
Лексические нормы
Стилистические нормы
Грамматические

Нормы произношения

Нормы ударения - акцентологические

Нормы словообразования

Морфологические нормы

Синтаксические нормы

другие

время
Курс занятий
«Русский без проблем»
Коллективные творческие проекты: «История

вновь прибывшими (Приезжают и уезжают хаотично).
Работа с родителями (В

– моя работа.

Обучая себя, обучу и разовью ребёнка.