- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Самостоятельная работа учащихся с учебником (презентация) презентация к уроку
Содержание
- 2. Учебник – важнейший источник знаний учащихся
- 3. Цель самостоятельной работы с учебной книгой
- 4. Учителю необходимо Видеть все методические возможности учебных
- 5. Приёмы и методы обучения учащихся работе с
- 6. При изучении делового текста учитель концентрирует внимание учащихся на усвоение его содержания
- 7. В работе над художественным тестом
- 8. Формы работы с книгойПод руководством учителя на
- 9. Работа с учебником используется на различных этапах урокаПри изучении нового материалаЗакрепленииНа стадии контроля
- 10. Приёмы работы при изучении нового материалаОриентированиеРабота с
- 11. Приёмы для достижения лучшего понимания и запоминания
- 12. Технология обучения приёмам работы с учебникомВведение приёмаУсвоениеЗакреплениеПост-закрепление
- 13. Этапы организации работы с учебникомПрогнозированиеУстановление связи с
- 14. Варианты работы с дополнительной учебной литературойЧтение учащимися
- 15. Варианты работы с дополнительной учебной литературойЧтение учащимися
- 16. Учащиеся должны овладеть умениями и навыками в
- 17. ВыводОсновная задача образования в школе состоит не
- 18. Спасибо за внимание
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Учебник – важнейший источник знаний учащихся
Слайд 3
Цель самостоятельной работы с учебной книгой
Слайд 4
Учителю необходимо
Видеть все методические возможности учебных заданий
и иллюстраций учебника
Не использовать поверхностно материал учебника
Не игнорировать учебник
Не
заменять его своим рассказом
Слайд 5
Приёмы и методы обучения учащихся работе с учебником
Чтение
текста с выделением главной мысли
Чтение текста и составление плана
прочитанногоСоставление ответа по плану
Чтение текста и разбиение его на составные части
Комментированное чтение текста
Устные и письменные ответы на вопросы к тексту
Выделение терминов и их определение
Заполнение таблиц
Составление схем
Творческая работа с учебником – составление вопросов
Изучение иллюстративного материала
Поиск ответов на конкретный вопрос
Слайд 6
При изучении делового текста
учитель концентрирует
внимание учащихся на усвоение его содержания
Слайд 7
В работе над художественным тестом
учитель
главное внимание уделяет восприятию и запечатлению в сознании учащихся
ярких образов и картин, нарисованных автором
Слайд 8
Формы работы с книгой
Под руководством учителя на уроке
и во внеурочное время
Самостоятельно дома с целью закрепления, уточнения
и расширения полученных на занятиях знаний
Слайд 9
Работа с учебником используется на различных этапах урока
При
изучении нового материала
Закреплении
На стадии контроля
Слайд 10
Приёмы работы при изучении нового материала
Ориентирование
Работа с текстом
Работа
с иллюстративным материалом
Работа с учебными заданиями и вопросами
Комбинированная работа
Слайд 11
Приёмы для достижения лучшего понимания и запоминания материала
Составление
плана
Соотношение содержания текста с имеющимися знаниями
Соотношение содержания разных частей
текста друг с другомИспользование образов или наглядных представлений, занимательного материала
Изложение содержания текста
Слайд 12
Технология обучения приёмам работы с учебником
Введение приёма
Усвоение
Закрепление
Пост-закрепление
Слайд 13
Этапы организации работы с учебником
Прогнозирование
Установление связи с предыдущим
материалом
Различные виды работ с текстом
Лингвистический анализ
Вторичное прочтение текста
Закрепление
Слайд 14
Варианты работы с дополнительной учебной литературой
Чтение учащимися или
учителем отрывков, статей
Устное сообщение детей о прочитанных фактах и
явлениях, реферированиеКраткая запись содержания прочитанного (конспектирование)
Составление справки по персонажу на основании прочитанного
Подготовка докладов
Фиксирование определений основных понятий в словаре
Зарисовка из первоисточников схем, иллюстрирующих изучаемые явления
Слайд 15
Варианты работы с дополнительной учебной литературой
Чтение учащимися или
учителем отрывков, статей
Устное сообщение детей о прочитанных фактах и
явлениях, реферированиеКраткая запись содержания прочитанного (конспектирование)
Составление справки по персонажу на основании прочитанного
Подготовка докладов
Фиксирование определений основных понятий в словаре
Зарисовка из первоисточников схем, иллюстрирующих изучаемые явления
Слайд 16 Учащиеся должны овладеть умениями и навыками в работе
с учебником
Уметь выделять главное в тексте, рисунке, таблице
Устанавливать логическую
связь и зависимость между сведениями, изложенными в параграфеСравнивать изучаемые явления
Делать обобщения, выводы по одному или нескольким параграфам
Составлять схемы, таблицы, графики по тексту учебника
Делать анализ содержания рисунков
Составлять словарь по теме
Самостоятельно изучать отдельную тему учебника
Составлять план по тексту учебника
Уметь составлять задачи, используя текст учебника
Писать конспекты, сочинения
Выполнять опыты, описанные в учебнике
Слайд 17
Вывод
Основная задача образования в школе состоит не только
