Презентация на тему Сюжетно-ролевые игры в раннем возрасте презентация

в воспроизведении действий взрослых и отношений между ними…
Одно из

средств физического, умственного и нравственного воспитания» - такое определение даётся в Российской педагогической энциклопедии.
Дети группы раннего возраста характеризуются как период развития сюжетно-отобразительной игрой.
Встречая наших новых малышей мы создали все условия для игровой деятельности. Дети познают мир «играя», т. е. в играх они отражают то, что видят каждодневно и этот период в игре можно уверенно назвать сюжетно-отобразительной игрой.
Были созданы уголки для сюжетно- ролевых игр- это доступные для детей предметы- заменители для игр в «Больницу», «Парикмахерскую», «Магазин»,«Строителей», «Гараж» и другие.
По мере развития игровых умений становятся более разнообразные игровые действия и способы употребления предметов- заменителей, которые ребенок использует в играх, передавая в них поведения окружающих его людей.

но его действия существуют в рамках определенной роли: мамы, шофера,

доктора.
Отдельные игровые действия (кормление куклы, укладывание спать) объединяются в единую сюжетную линию (кормить - укладывать спать). В начале игровые действия происходят хаотично: ребенок может сначала уложить спать, потом снова кормить её.
С приобретением жизненного опыта в этих цепочках появляется определенная логика (кормить- укладывать спать, затем цепочка становится более продолжительной(готовить обед- кормить- укладывать спать); обогащается содержание игры(готовить обед для куклы и её подружек, самостоятельно сервировать стол - кормить кукол- укладывать спать под колыбельную).
Основной задачей является формирование у детей группы раннего возраста игровых умений и навыков, способствующих самостоятельной сюжетной игре.
Игра носит развивающий характер. Взрослые организуют игру по принципу решения игровых задач. Задачи в игре могут быть поставлены прямо: «Уложи куклу спать», или могут быть сформированы в косвенной форме: «Кукла хочет спать», «Кукла устала».

Она подразделяется на:
Игры с куклами;
Игры с машинами и другим транспортом;
Игры

со стройматериалом;
Игры в больницу;
Игры в магазин;
Игры в парикмахерскую; и другие игры.
Эти игры более доступны для понимания детей раннего возраста. В каждой игре можно создать игровую ситуацию, которая заинтересовала бы детей, дала возможность проявить себя в игре, примеряя в играх свои умения и знания. Главная задача - научить ребенка играть.

В каждой игре можно создать игровую ситуацию, которая заинтересовала бы детей, дала возможность проявить себя в игре, примеряя в играх свои умения и знания. Главная задача - научить ребенка играть.