Слайд 2
Высшая нервная деятельность (ВНД) — это деятельность коры
больших полушарий головного мозга и ближайших к ней подкорковых
образований, обеспечивающая наиболее совершенное приспособление (поведение) высокоорганизованных животных и человека к окружающей среде. К высшей нервной деятельности относят: гнозис (познание), праксис (действие), речь, память и мышление, сознание и др. Поведение организма является венцом результата высшей нервной деятельности.
Слайд 3
Типы ВНД – это совокупность врожденных(генотип) и приобретенных
(фенотип) свойств нервной системы , определяющих характер взаимодействия организма
с окружающей средой и находящих свое отражение во всех функциях организма.
свойства ВНД :
* Сила нервных процессов – способность НС выдерживать длительное воздействие возбуждающих факторов;
* Уравновешенность – пропорциональное соотношение возбуждения и торможения;
* Подвижность - характеризуется быстротой сменяемости процессов возбуждения и торможения, быстротой возникновения и прекращения их (когда этого требуют условия жизни).
Слайд 5
сильный неуравновешенный тип ВНД - характеризуется большой силой,
подвижностью и неуравновешенностью процессов возбуждения и торможения. ОТНОСИТСЯ К
ХОЛЕРИЧЧЕСКОМУ ТИПУ ТЕМПЕРАМЕНТА.
Холерики отличаются как внутренним, так и внешним беспокойством. Самый неуравновешенный темперамент, при возникновении препятствия не может сдержать эмоции и выплескивает их наружу. Прямолинеен и идет напролом в одном нужном направлении, тяжело переключается. В общении с холериком нужно давать ему возможность выплеснуть эмоции, которые могут быть различными — от гнева до радости. Холерики выкладываются на работе и доводят дело до положительного или отрицательного результата, но страдают от нестабильности, необязательности и хаоса в делах.
Слайд 6
сильный уравновешенный подвижный тип ВНД - характеризуется большой
силой, уравновешенностью и высокой подвижностью процессов возбуждения и торможения.
Относится к сангвиническому типу темперамента.
Сангвиники активны внешне, но спокойны внутри. После вспышек раздражения они быстро успокаиваются, переключаясь на другой вид деятельности. Сангвиники могут легко менять степень напористости в делах, когда у них есть желание — ведут себя активно, а когда нет настроения — самоустраняются и пассивно наблюдают.
Такая гибкость темперамента зависит от впечатлений и эмоциональных переживаний сангвиника, что сказывается на их стремлении к изменениям и приключениям. Они любят менять и часто меняют виды деятельности, поэтому в стрессовой ситуации испытывают прилив сил, активизируются и ведут себя энергично.
Слайд 7
Уравновешенный инертный тип ВНД - характеризуется большой силой
и уравновешенностью, но малой подвижностью процессов возбуждения и торможения.
Относится к флегматическому типу темперамента.
Флегматики спокойны и внешне, и внутренне. Они уравновешены, сдержаны и закрыты для окружающих, стараются не отвлекаться на внешние факторы. Чтобы вывести его из себя, нужно очень постараться. Этот человек спокоен и усидчив, не проявляет бурных эмоций, не вмешивается в чужие дела. Активность холериков и сангвиников его пугает. Свои переживания флегматик прячет настолько глубоко, живет настолько строго по расписанию, что производит впечатление машины. Конечно же, они испытывают эмоции, но умеют очень хорошо ими управлять и склонны поддерживать налаженный и медленный образ жизни как можно дольше. Флегматики очень надежны, с большим трудом меняют свои привязанности и на них можно полностью положиться.
Слайд 8
Слабый тип ВНД - характеризуется слабостью процессов возбуждения
и торможения . Относится меланхолическому типу темперамента.
Меланхолики спокойны внешне,
но беспокойны внутри. Внутренние переживания скрывают под маской спокойствия или, наоборот, оживленности, легко маскируясь под другие темпераменты. Постоянная проблема меланхолика — поиск внутренней гармонии, которая легко разрушается чужим мнением и внешними факторами. В случае конфликта либо пытаются сгладить противоречия, либо сразу самоустраняются, не выдерживая перепада эмоций. Поэтому они всеми силами стараются адаптироваться к ситуации, подстроиться под нее, а не управлять ею. Меланхолики постоянно нуждаются в душевном покое, болезненно реагируя даже на малейшие изменения обстановки, что вносит нестабильность в их работоспособность. Они отказываются раскрываться перед другими людьми, не вмешиваясь при этом в окружающую обстановку.
Слайд 10
Тест «Какой у тебя темперамент?»
Какой у вас
характер?
А) спокойный, медлительный, обстоятельный, сдержанный, миролюбивый.
Б) Робкий, застенчивый,
обидчивый, впечатлительный, нерешительный.
В) Энергичный, неугомонный, шаловливый, горячий, задиристый.
Г) Жизнелюбивый, оптимистичный, компромиссный, общительный, склонный к риску.
2. Какие эмоции вы наиболее часто испытываете?
А) положительные, бурных реакций нет.
Б) Страх
В) Гнев, бурные эмоции
Г) Положительные эмоции, много смеюсь.
3. Какие игры вам нравятся?
А) уединенные, тихие, спокойные.
Б) уединенные, тихие; подвижные и шумные – только с близкими.
В) азартные, шумные, подвижные, даже агрессивные.
Г) всякие, но чтобы было весело.
Слайд 11
4. Как реагируете на наказание?
А) практически без
эмоций
Б) негативно, с обидой
В) на словесные – спокойно, на
другие – с бурным протестом.
Г) спокойно.
5. Как ведете себя в неожиданных ситуациях?
А) мало эмоционально
Б) пытаюсь избежать этой ситуации (инстинкт самосохранения)
В) пытаюсь сопротивляться (потребность борьбы)
Г) проявляю любопытство (выраженное позитивное отношение)
6. Насколько вы общительны?
А) предпочитаю уединение
Б) предпочитаю уединение, общителен только с близкими.
В) нуждаюсь в зрителях и сподвижниках
Г) люблю общество и взрослых, и детей, знакомлюсь быстро.
Слайд 12
7. Какое положение вы занимаете среди сверстников, есть
ли лидерские качества?
А) авторитета и качеств лидера не
имею
Б) не лидер, авторитет имею в узком кругу друзей
В) сам себя выдвигаю лидером, но сверстники по-разному к этому относятся
Г) прирожденный лидер, душа компании
8. Особенности памяти
А) Запоминаю медленно, но запоминаю и почти не забываю целое (хорошая долговременная память)
Б) запоминаю по-разному, больше вникаю в мелочи (неуверенность в себе мешает долговременной памяти, а то, что много отвлекаюсь, - кратковременной)
В) быстро запоминаю детали, но быстро забываю (кратковременная память хорошо развита, долговременная – в зачаточном состоянии)
Г) быстро и легко схватываю целое и долго помню (хорошая долговременная и кратковременная память)
9. Как усваивается новое?
А) медленно, зато обстоятельно
Б) зависит от обстоятельств
В) схватываю на лету, но быстро забываю
Г) быстро и легко
Слайд 13
10. Утомляемость:
А) очень низкая, почти не устаю
Б)
высокая, любая деятельность вызывает упадок сил
В) иногда средняя, а
иногда высокая, зависит от моих эмоций
Г) средняя, устаю соразмерно деятельности
11. Особенности речи:
А) медленная, без жестов, невыразительная
Б) тихая и неуверенная, но выразительная
В) речь эмоциональная, отрывистая, быстрая, постоянно переходит в крик; тараторю, глотаю слова и слоги
Г) с жестами и мимикой, выразительная, живая
12. Движения:
А) солидные, неторопливые, нерасторопные
Б) суетливые, неточные, неуверенные
В) резкие, порывистые
Г) ритмичные, точные, уверенные
Слайд 14
13. Привыкание к школе:
А) боязнь нового, нежелание
перемен, долгая адаптация
Б) долгое привыкание, трудная адаптация
В) легкое привыкание
к новой обстановке, неохотное подчинение требованиям взрослых
Г) адаптация легкая и быстрая
14. Особенности сна:
А) засыпаю быстро, сплю спокойно, состояние после сна вялое, сонное
Б) укладываюсь спать долго, но засыпаю быстро, после сна состояние веселое
В) засыпаю долго и трудно, сон беспокойный, после сна состояние самое разное: от самого плохого, до самого хорошего
Г) засыпаю быстро, сон крепкий, после сна состояние веселое.
РЕЗУЛЬТАТЫ
Большинство ответов А - ФЛЕГМАТИК
Большинство ответов Б – МЕЛАНХОЛИК
Большинство ответов В- ХОЛЕРИК
Большинство ответов Г – САНГВИНИК