Презентация на тему Языковой сдвиг и языковое переключение

национальности
С потерей знания языка своей национальности (смертью языка)
Языковой сдвиг

в контакте с другим, более слабым, распространяется вширь и

вытесняет его — просто потому, что носители доминантного языка сильнее в политическом, военном или экономическом отношении

(размер группы, браки, рождаемость и др.);
географические (изолированность, теснота

расселения и др.);
социально-структурные (социальный уровень, экономические ниши, распределение власти);
институциональные (школы, религия, СМИ, и др.);
отношение (внутри- и внегрупповые отношения меньшинства).

Факторы языкового сдвига

в принудительном порядке забирали детей из семей в школы-интернаты,

часто вопреки желанию родителей — а в этих школах учились вместе дети разных национальностей, и единственным языком, общим у детей и использовавшимся в общении между детьми и учителями, был русский.
Выбор - в пользу доминантного языка. нежелание людей говорить на титульном языке

Причины языкового сдвига

рабочие места занимаются владеющими доминантным языком)
Мотивация ожидания окружающих.

(Желание быть «своим» среди «чужих»)
Мотивация самоидентификации. (Выбор языка «победителя»)

Выбор доминирующего языка

чужой язык, при этом местная языковая традиция обрывается, народ

переключается на традицию другого языка, но в новом языке проявляются черты языка исчезнувшего.
Языковой Суперстрат— влияние языка пришлого населения на язык коренного, которому не хватило критической массы для ассимиляции коренного населения. При этом местная языковая традиция не обрывается, но в ней ощущаются иноязычные влияния.
Языковой Адстрат - означает нейтральный тип языкового взаимодействия, при котором не происходит этнической ассимиляции и растворения одного языка в другом. Адстратные явления образуют прослойку между двумя самостоятельными языками. Иногда термин «адстрат» применяется для обозначения смешанного билингвизма (многоязычие).

Типы языкового взаимодействия