Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии

Содержание

5 компонентов здоровьесбереженияЗдоровая окружающая средаРациональное питаниеКачественное медицинское обслуживаниеСистематическое распространение знаний о здоровьеВзаимодействие школы и социума в вопросах сохранения здоровья
Здоровьесберегающие технологии в школе 5 компонентов здоровьесбереженияЗдоровая окружающая средаРациональное питаниеКачественное медицинское обслуживаниеСистематическое распространение знаний о здоровьеВзаимодействие Школы, содействующие здоровью1. Системность мероприятий, направленных на укрепление здоровья (тесная связь всех Создать школу здоровья- БОЛЬШОЙ ТРУД! 3-х компонентная модель школы, содействующей здоровью:1. Ориентация в поведении на укрепление здоровья;2. С чем мы боремся?Школьные факторы риска:1.Стрессовая педагогическая методика (крик)2. Интенсификация образования (большие Преждевременное начало систематического обучения;Несоблюдение физиологических и гигиенических требований в учебном процессе; Неграмотность Перегрузки….. Массовая безграмотность родителей в вопросах здоровьесбережения детей;Недостаточная развитость системы физического воспитания ОПАСНОСТЬ школьных факторов риска:Действуют в период интенсивного роста;Действуют комплексно и системно;Действуют длительно Низкий уровень физического и психического здоровья школьников- ПРЕПЯТСТВИЕ на пути модернизации Российского образования! Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья школьников:Давать ученикам реальную нагрузку;Использовать эффективные методы Улучшать организацию питания;Рационализировать досуговую деятельность, каникулярное время и летний отдых обучающихся. Что нам мешает?Низкий уровень познавательной активности ребят;Низкий уровень мотивации учебной деятельности;Неустойчивость эмоциональной Первые шаги по созданию школы здоровья:Создание благоприятного психологического климата;Применение личностно-значимых методов работы;Индивидуальные Анализ урока с позиции здоровьесбережения: Количество видов учебной деятельности(4-7);Продолжительность 1 вида деятельность- Активные методы обучения (игра, исследование, обсуждение и т.д.);Применение ТСО;Чередование поз учащихся (следить Наличие в содержательной части урока вопросов о здоровье;Наличие мотивации деятельности учащихся (похвала, Наличие эмоциональных разрядок на уроке (шутка, отвлеченная короткая беседа и т.д.)Плотность урока- Спокойное завершение урока, без суеты, комментарии домашнего задания;НЕЛЬЗЯ задерживать учеников после звонка Ура! Перемена!!!!!!!! Формы и методы здоровьесбережения в ОУНеудовлетворительное состояние внутришкольной среды ----Монитогинг состояния помещения,школьной Низкая двигательная активность----Включение в режим учебного процесса динамических минуток;  Неадекватные приемы Стрессовые ситуации на уроке-----Ценностая система воспитания, система дополнительного образования; Отсутствие культуры здоровья-----Лекции, беседы, просветительская работа с родителями и учениками.
Слайды презентации

Слайд 2 5 компонентов здоровьесбережения
Здоровая окружающая среда
Рациональное питание
Качественное медицинское обслуживание
Систематическое

5 компонентов здоровьесбереженияЗдоровая окружающая средаРациональное питаниеКачественное медицинское обслуживаниеСистематическое распространение знаний о

распространение знаний о здоровье
Взаимодействие школы и социума в вопросах

сохранения здоровья


Слайд 3 Школы, содействующие здоровью
1. Системность мероприятий, направленных на укрепление

Школы, содействующие здоровью1. Системность мероприятий, направленных на укрепление здоровья (тесная связь

здоровья (тесная связь всех педагогических и медицинских сотрудников школы);
2.

Учебный процесс организован разумно и природосообразно (расписание, нагрузки-соответствуют возрастным особенностям).

Слайд 4 Создать школу здоровья- БОЛЬШОЙ ТРУД!

Создать школу здоровья- БОЛЬШОЙ ТРУД!

Слайд 5 3-х компонентная модель школы, содействующей здоровью:
1. Ориентация в

3-х компонентная модель школы, содействующей здоровью:1. Ориентация в поведении на укрепление

поведении на укрепление здоровья;
2. Школьная медицинская служба проводит раннюю

профилактику и идентификацию;
Здоровая школьная среда: безопасное питание, соблюдение санитарных норм, здоровый психологический климат.

Слайд 6 С чем мы боремся?
Школьные факторы риска:
1.Стрессовая педагогическая
методика

С чем мы боремся?Школьные факторы риска:1.Стрессовая педагогическая методика (крик)2. Интенсификация образования

(крик)

2. Интенсификация образования (большие нагрузки)
3. Несоответствие методик обучения возрастным

особенностям;

Слайд 7
Преждевременное начало систематического обучения;
Несоблюдение физиологических и гигиенических требований

Преждевременное начало систематического обучения;Несоблюдение физиологических и гигиенических требований в учебном процессе;

в учебном процессе;
Неграмотность педагогов в вопросах здоровьесбережения школьников;


Слайд 8 Перегрузки…..

Перегрузки…..

Слайд 9
Массовая безграмотность родителей в вопросах здоровьесбережения детей;
Недостаточная

Массовая безграмотность родителей в вопросах здоровьесбережения детей;Недостаточная развитость системы физического

развитость системы физического воспитания детей;
Отсутствие системы работы по

формированию ценностей здоровья;

Слайд 10 ОПАСНОСТЬ школьных факторов риска:
Действуют в период интенсивного роста;
Действуют

ОПАСНОСТЬ школьных факторов риска:Действуют в период интенсивного роста;Действуют комплексно и системно;Действуют

комплексно и системно;
Действуют длительно (9-11 лет);
Негативные последствия аккумулируются, переходят

в выраженную патологию;

Слайд 11
Низкий уровень физического и психического здоровья школьников- ПРЕПЯТСТВИЕ

Низкий уровень физического и психического здоровья школьников- ПРЕПЯТСТВИЕ на пути модернизации Российского образования!

на пути модернизации Российского образования!


Слайд 12 Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья школьников:
Давать ученикам

Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья школьников:Давать ученикам реальную нагрузку;Использовать эффективные

реальную нагрузку;
Использовать эффективные методы обучения;
Повышать качество занятий физической культурой;
Проводить

мониторинг состояния здоровья школьников;

Слайд 13
Улучшать организацию питания;
Рационализировать досуговую деятельность, каникулярное время и

Улучшать организацию питания;Рационализировать досуговую деятельность, каникулярное время и летний отдых обучающихся.

летний отдых обучающихся.


Слайд 14 Что нам мешает?
Низкий уровень познавательной активности ребят;
Низкий уровень

Что нам мешает?Низкий уровень познавательной активности ребят;Низкий уровень мотивации учебной деятельности;Неустойчивость

мотивации учебной деятельности;
Неустойчивость эмоциональной сферы;
Высокий уровень тревожности подростков;
Несформированность навыков

общения.

Слайд 15 Первые шаги по созданию школы здоровья:
Создание благоприятного психологического

Первые шаги по созданию школы здоровья:Создание благоприятного психологического климата;Применение личностно-значимых методов

климата;
Применение личностно-значимых методов работы;
Индивидуальные задания разных типов и уровней;
Индивидуальный

темп учебной деятельности; смена видов деятельности.

Слайд 16 Анализ урока с позиции здоровьесбережения:
Количество видов учебной

Анализ урока с позиции здоровьесбережения: Количество видов учебной деятельности(4-7);Продолжительность 1 вида

деятельности(4-7);
Продолжительность 1 вида деятельность- 10 минут;
Количество видов преподавания- не

менее 3;
Чередование видов преподавания-через 10-15 мин.;
Наличие метода свободного выбора действий;


Слайд 17
Активные методы обучения (игра, исследование, обсуждение и т.д.);
Применение

Активные методы обучения (игра, исследование, обсуждение и т.д.);Применение ТСО;Чередование поз учащихся

ТСО;
Чередование поз учащихся (следить за осанкой);
Наличие оздоровительных моментов на

уроке (физкультминутки, динамические паузы,релаксация, гимнастика для глаз и т.д.);


Слайд 18
Наличие в содержательной части урока вопросов о здоровье;
Наличие

Наличие в содержательной части урока вопросов о здоровье;Наличие мотивации деятельности учащихся

мотивации деятельности учащихся (похвала, поддержка, соревновательный момент);
Позитивный психологический климат

на уроке (сотрудничество, дружелюбие,
взаимопонимание);

Слайд 19

Наличие эмоциональных разрядок на уроке (шутка, отвлеченная короткая

Наличие эмоциональных разрядок на уроке (шутка, отвлеченная короткая беседа и т.д.)Плотность

беседа и т.д.)
Плотность урока- 60%;


В момент наступления
утомляемости (падение внимания)- пауза;

Слайд 20
Спокойное завершение урока, без суеты, комментарии домашнего задания;
НЕЛЬЗЯ

Спокойное завершение урока, без суеты, комментарии домашнего задания;НЕЛЬЗЯ задерживать учеников после

задерживать учеников после звонка на перемену!
Перемена- ЭТО ВРЕМЯ

ИХ ЗАКОННОГО ОТДЫХА!

Слайд 21 Ура! Перемена!!!!!!!!

Ура! Перемена!!!!!!!!

Слайд 22 Формы и методы здоровьесбережения в ОУ

Неудовлетворительное состояние внутришкольной

Формы и методы здоровьесбережения в ОУНеудовлетворительное состояние внутришкольной среды ----Монитогинг состояния

среды ----
Монитогинг состояния помещения,школьной мебели, оборудования;
Нерациональная организация учебного процесса

----
Гибкое чередование учебной и неучебной деятельности, гибкое моделирование образовательной траектории;


Слайд 23

Низкая двигательная активность----
Включение в режим учебного процесса динамических

Низкая двигательная активность----Включение в режим учебного процесса динамических минуток; Неадекватные приемы

минуток;
Неадекватные приемы и методы преподавания------
Гибкие формы обучения,

индивидуальный подход;





Слайд 24

Стрессовые ситуации на уроке-----
Ценностая система

Стрессовые ситуации на уроке-----Ценностая система воспитания, система дополнительного образования;

воспитания, система дополнительного образования;
Нарушение здоровья учащихся -----
Физкультурная

работа, лечебные процедуры;


  • Имя файла: zdorovesberegayushchie-tehnologii.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0