Презентации без категории

Актуальность В последнее время отмечается рост количества обращений за психологической помощью к педагогам-психологам родителей, которые обеспокоены проблемами во взаимоотношениях со своими детьми. Для того, чтобы решить эти проблемы и особенно предупредить их возвращения, необходима совместная работа как с родителями,

Цель проекта проектаЗакрепить знания о празднике «День Победы»;Воспитывать чувство гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Задачи проекта проектаДать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне.Познакомить с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной

Цель: изготовление подарка с сюрпризом.Задачи: -учить создавать поделки своими руками. -развивать моторику рук -воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе

Авторы:Азбука. Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А.Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А.Математика. Автор: Чекин А.Л.Информатика (2-4 классы). Авторы: Бененсон Е.П., Паутова А.Г.Окружающий мир. Авторы: Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царева Л. А.Музыка.

Игра-Это единственная деятельность, которая позволяет смоделировать жизнь взрослых и действовать в ней. Ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Игра, по определению А. И. Леонтьева, является ведущей деятельностью ребенка-дошкольника, то есть такой деятельностью, в связи с развитием которой происходят главнейшие изменения в

«...Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем приносит им громадную пользу!» Е.А. Покровский Возраст 6 - 7 лет Старший дошкольный

Понятие «добро»Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу (С.И. Ожегов – Толковый словарь русского языка)Отзывчивость, дружеское отношение к людям (А. Алексеев)Сколько в человеке доброты – столько в нем жизни (Р. Эмерсон)Доброта – качество человека, состоящее в стремлении делать добро окружающим Понятие «зло»Нечто

Уголь начали добывать ещё в Древнем Китае и античной Греции, где использовали его как топливо. ВЗападной Европе уголь стал применяться значительнопозже. Сначала нужно выбрать каким методом уголь будут добывать. Это зависит от того как глубоко находятся запасы угля и от того как

Суббота – золовкины посиделкиВ субботу молодая невестка приглашала к себе золовок-сестер мужа. Сколько было новостей! Обо всем надо было успеть переговорить, наряды новые рассмотреть да подарками похвастаться. Воскресенье – проводы Масленицы, прощенный день Кукла –

Советы психолога Марины МорозовойЕсли ребенок дерется, многие родители чувствуют растерянность и не знают, как на это реагировать. "Я уже не знаю, что делать. Сын дерется в детском саду каждый день, дерется на детской площадке. Я уже что только не пробовала,

Коммуникативные способности ребенка включают в себя три компонента:  Я хочу общаться с другими (мотивация общения); Я знаю, как общаться с другими (знакомство с коммуникативными навыками); Я умею общаться с другими (уровень овладения коммуникативными навыками). Застенчивый ребенок знает, как общаться с другими, но не

Время сказки настаёт. Все внимательно смотрите. Чудо вдруг произойдёт. Если сказку вы хотите, к вам сейчас она придёт! Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке. Да, да! Именно она, Сказка, будет сегодня гостеприимной хозяйкой. Вы, конечно

Памятник Острогожско-Россошанской операции. Памятник полковнику Алексееву от благодарных жителей города Россошь.

«Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть» Где красота - там доброта, Их разлучить ничто не может, Любая светлая мечта На двух подруг всегда похожа. И нам без них не обойтись Ни светлым днём, ни днём дождливым. И если хочешь быть красивым, То добротою поделись. Что означает

ООП МБДОУ № 10I раздел: Целевой.II раздел: Содержательный.Обязательная часть разработана с учетом примерной ОП «От рождения до школы» по редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.- Формы, методы, приемы, средства, виды деятельности .Часть формируемая участниками образовательных отношений разработана коллективом ДОУ – вариативная

Программа «Истоки»Авторы программы - профессор И.А.Кузьмин и профессор А.В.Камкин. Программа реализуется с 1995 г. Направлена на присоединение детей к базовым духовно-нравственным и социокультурным ценностям России.В дошкольном образовании вводится пропедевтика Истоков: программа для дошкольного образования «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте».

12, 15=1751, 2, 38геометрия точка

«Каждое дитя в известной степени гений, а каждый гений до некоторой степени дитя» А.Шопенгауэр Творческий потенциал ребенка безграничен.Нужно дать ему верное направление. И детская Фантазия поможет нам, взглянуть на мир