Презентации без категории

АВТОР ПРОЕКТА.Воспитатель МБДОУ д/с22»Лучик»Группы №3«Почемучки»РуфуллаеваЕленаВикторовна. Длительность проекта:Две недели.Вид проекта:Творческий, познавательный.Участники проекта: Воспитатель, дети средней, старшей группы и родители.

1. Выберете правильный ответ из предложенных вариантовСоциальное развитие детей - это:А. Постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды; результат этого процесса.Б. Процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опытаВ. Поведение, выражающееся в совокупности поступков и действий индивида или

Ищут пожарные,Ищет милиция,Ищут фотографыВ нашей столице,Ищут давно,Но не могут найтиПарня какого-тоЛет двадцати.

Коллективная работа по аппликации «дружный хоровод» еще больше сплотила девочек и мальчиков нашей группы. Большое внимание привлекает детей уголок изодеятельности в нашей группе.

Симптомы СДВГДвигательная активностьЗабывчивостьПлохая управляемостьИмпульсивностьОтвлекаемость Признаки гиперактивностиПодвижен, непоседлив.С трудом сохраняет внимание.Невнимателен, ни одно дело не доводит до конца.Легко отвлекается.Вмешивается в занятия других детей.Обостренно реагирует на мелочи.Совершает опасные поступки, не осознавая последствий.

Давно замечено, что таланты являются всюду и всегда, где и когда существуют условия, благоприятные для их развития. Г.В. Плеханов Глобальные социально-экономические преобразования в нашем обществе вызывают потребность в людях творческих, активных, неординарно мыслящих, способных нестандартно решать

ПчелыКласс НасекомыеОтряд ПерепончатокрылыеНадсемейство ПчелиныеВид Пчелы Пчёлы живут в ульях большими семьями. Среди пчёл есть Матка Рабочие Трутни

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА РАССМАТРИВАЕТСЯ СЕГОДНЯ КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ «Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников и всему новому учителя-ключевая особенность современной школы» Национальная образовательная стратегия. Компетентность – осведомленность, авторитетность, обладание компетенцией, знаниями, позволяющими судить о чем-либо, качество человека, обладающего

Свободная игра - это игра в собственном смысле этого слова. Свободная игра для ребёнка является столь же необходимой деятельностью, как любая работа - для взрослого. Суть игры - в свободе. Это значит, что ребёнок сам, без взрослого, вносит в свою игру всё, что видит

Цель: Продолжать знакомить с дикими животными и их детёнышами Задачи:Развивать образное мышление, учить отгадывать загадки о животных;Учить называть некоторых животных живущих в родном крае;Систематизировать представление о домашних и диких животных;Обогащать речь детей названиями животных.

«Пространственная ориентировка осуществляется на основе непосредственного восприятия пространства и словесного обозначения пространственных категорий (местоположения, удаленности, пространственных отношений между предметами). В понятии пространственная ориентация входит оценка расстояний, размеров, формы, взаимного положения предметов и их положения относительно тела ориентирующегося» А.А.Столяр ВЫВОД: Дети испытывают

Содержание:

О себе:ФИО: Ворошнина Екатерина ИгоревнаДата рождения: 16.02.1994Место работы: МБДОУ Детский сад №131Должность: Воспитатель (СЗД)Образование: Логопед - дефектолог (магистр)Учебное заведение: С(А)ФУСтаж педагогической работы: 3 годаВ данном учреждении работаю 3 года МОЯ ГРУППА Наша группа «Ромашки» очень дружная! 26 ребят и 2 воспитателя.

Введение В. В. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей – в кончиках»От уровня и качества «базового» мышления ребенка зависит результат педагогических воздействий на него в будущем (например, с целью формирования инженерного мышления). Зачатки инженерного мышления необходимы ребенку уже с малых

Право использовать этот знак имеют только участники краевой программы “Качество”, продукция которых прошла идентификацию.Знак “Качество Кубань” служит гарантом качества продукции. Прежде чем нанести этот знак, продукция тщательно проверяется на соответствие нормам и требованиям качества. Подделать этот

Целевые ориентации:Способствовать становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека путем раскрытия его личностных качеств.Облагораживание души и сердца ребенка.Развитие и становление познавательных сил ребенка. Обеспечение условий для расширенного и углубленного объема знаний и умений.-Идеал воспитания — самовоспитание. Важнейшие умения и способности

Задачи курса 1. Подготовка руки к письму. 2. Подготовка к формированию графического навыка при работе в тетради в линию. 3. Подготовка к формированию графического навыка при работе в тетради в клетку. Подготовка руки к письмуУчащиеся получат возможность научиться:Правильно сидеть за партойПравильно

Для ДОУ появляется новая проблема: важно не просто проводить занятия по здоровьесберегающим технологиям, а создать единый процесс взаимодействия педагога и воспитанников, где гармонично переплетаются разные образовательные области. В конечном итоге каждый ребенок получит

Тип проекта: творческий детско-взрослыйПродолжительность: 2 месяца (декабрь-январь)Участники: дети, родители, педагоги. Актуальность«Каждый ребенок по – своему талантлив»- девиз нашей творческой группы. В ФГОС ДО заложены основные принципы: полноценное проживание ребёнком всех этапов детства, содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником