FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Ежегодно в июне месяце (с 1992 года 12 июня) наша страна отмечает официально установленный праздник День России - независимость государства, праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей, символ национального единения россиян. Россия во всех официальных государственных мероприятиях представляется
Основные результаты начального общего образования, сформулированных в Требованиях стандартаформирование предметных и универсальных способов действий, а также опорной системы знаний, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;воспитание основ умения учиться — способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;индивидуальный прогресс в
Актуальность Человек «нового поколения» должен понимать смысл и предназначение своей работы, самостоятельно ставить профессиональные цели и задачи, продумывать способы их осуществления.Эти умения и навыки ребенок можетполучить уже с начальной школы, принимаяучастие в проектной деятельности. Немного из истории…
Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учениками посредством специально организованного учителем диалога.«проблемный»постановка проблемыпоиск решения«диалог»побуждающийподводящий Методы постановки учебной проблемыПобуждающий от проблемной ситуации диалогПодводящий к теме диалогСообщение темы с мотивирующим приёмом
Цель: передача опыта, обучение приемам нормотворчества в педагогическом сообществеЗадачи:Включение педагогов в процесс творческого поиска и инициативы в работе с детьми; Упражнять педагогов в освоении приемов нормативной проектной деятельности, необходимых для организации работы с воспитанниками. Познавательно-творческая проектная деятельность Цель: создается новый познавательно-творческий
Основные характеристики речи детей 5-6 лет:Словарь детей более 4000 слов;Расширяется словарь обобщений (посуда, мебель, головные уборы, обувь);Грамматический строй речи в норме (как у взрослого). Овладевают категориями рода и числа, согласовывают числительные и существительные, начинают использовать в речи притяжательные местоимения.Ребенок правильно произносит
Портфолио - это новая форма контроля и оценки достижений учащегося, как средство мотивации личностного развития. Цель «портфолио»: представить отчёт по процессу образования учащихся, увидеть «картину» значимых образовательных результатов в целом,обеспечить отслеживание индивидуального прогресса ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать
«Перспектива» - это учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, который представляет собой целостную информционнообразовательную среду, реализующую единые идеологические, дидактические и методические принципы, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).Научный руководитель УМК «Перспектива» Научным руководителем системы учебников «Перспектива» c 2010
Введение На сегодняшний день продуктивно организованный процесс педагогического общения призван обеспечить в педагогической деятельности реальный психологический контакт, который должен возникнуть между педагогом и детьми. Превратить их в субъектов общения, помочь преодолеть разнообразные психологические барьеры, возникающие в процессе
задачи уголка экспериментирования развитие первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение) ; формирование умений комплексно обследовать предмет Требования при оборудовании уголка экспериментирования в группе безопасность для жизни и здоровья детей; достаточность; доступность расположения
Аннотация проекта:Игры — своеобразная школа ребенка. В них удовлетворяется жажда действия; предоставляется обильная пища для работы ума и воображения; воспитывается умение преодолевать неудачи, переживать неуспех, постоять за себя и за справедливость. В играх — залог полноценной душевной жизни ребенка в
Профилактика безнадзорности и правонарушений –система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с детьми и семьями, находящимися в социально
Презентации из раздела Разное. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!