Презентации без категории

1. 2.

Цель сказки- воспитывать в ребенке человечность… К. Чуковский ЗадачиВовлечь родителей в совместное осмысление нравственных ценностей Развитие связной речи детейПрофилактика и псих. коррекция негативных эмоц. состоянии детей посред. сказокНаучить узнавать и передавать эмоции, анализировать свои поступкиРазвитие мелкой

Готовность к школевключает в себя несколько компонентовПсихологическая готовностьИнтеллектуальная, мотивационная, волевая, коммуникативная Физическая готовность Здоровье, моторика рук, движения, возраст Специальная готовностьЧтение, счет, учебные умения Психологическая готовность - это Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в

Цель: развитие и побуждение в детях традиционных, духовных ценностей России, приобретения культурологических знаний, воспитания качества отзывчивости, скромности, заботливого отношения к малышам и старым людям Ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста является игровая деятельность, поэтому модуль «Духовно-нравственная культура» Л.Шевченко (православная культура) организованно

Цель: расширять запас слов по теме «Посуда»; познакомить с классификацией предметов посуды; учить употреблять названия предметов посуды в единственном и множественном числе в именительном и родительном падежах; учить сравнивать предметы посуды, называть их составные части, описывать предмет. ЗАГАДКИ О ПОСУДЕ

Готовимся к школеВсе мамочки знают, как важно развитие мелкой моторики рук. Выполняя обычные задания и упражнения, малышразвивается, развивается его речь, координация, он начинает подготовку к школьным заданиям по письму На что влияет развитие мелкой моторики. Развитие мелкой моторики рук ребёнка влияет

Тает снежок,Ожил лужок,День прибывает,Когда это бывает?Весной Если снег повсюду тает, День становится длинней, Если все зазеленело И в полях звенит ручей, Если стал теплее ветер, Если птицам не до сна, Если солнце ярче светит, Значит, к нам пришла Весна

Имеет представления о себе (имя, пол, возраст);Может сравнивать свое поведение с поведением других детей (девочек и мальчиков) и взрослых;Имеет первичные гендерные представления (мальчики сильные, смелые, девочки нежные);Знает членов семьи и называет их по именам, свои обязанности в семье и в детском

Последовательность выполнения работы. 1. Я предлагаю нарисовать фиалку, используя нетрадиционный метод в рисовании – «оттиск»(«печать») смятой бумагой. 2. Берем бумагу для оттиска – сминаем её

Сетевой проект - организация проектной деятельности, которая подразумевает удаленное взаимодействие детей из разных уголков страны, объединенных общей темой, целью, формами работы, методами исследования. Сетевые проекты 2012 - 2013

Цель: Привлечь внимание родителей к культурному наследию русского народа; дать родителям знания о народной кукле, её роли и значение в жизни детей. ЗАДАЧИ: Образовательная:Вызвать желание у участников мастер-класса познакомиться с технологией изготовления  традиционной куклы-колокольчик; помочь научить изготавливать простейшую народную куклу;Развивающие:Способствовать развитию общего

« Ведь от того, как заложены элементарные математические представления в значительной мере зависит дальнейший путь математического развития, успешность продвижения ребёнка в этой области знаний…»

Мы одна большая, дружная семьяДетки в садике живут, Здесь играют и поют, Здесь друзей себе находят, На прогулку с ними ходят. Вместе спорят и мечтают, Незаметно подрастают. Детский сад — второй наш дом, Как тепло, уютно в нем! Вы

Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек23.03.2013 И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора23.03.2013

Промчались летние деньки,Увянут скоро васильки.Дышать легко. Закат пылает.Прохладный вечер наступает.Знакома рыбам тень моя,Над гладью рек танцую я.Сбегу скорее под откос,Улягусь спать в тени берез. шмель

1. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Минобрнауки РФ №655 от 23.11.2009 года).2. Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (проходят согласование).3. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования (разрабатывается уполномоченным федеральным государственным

ЗАСЕДАНИЕДЕТСКО - РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА «ВЕСЁЛАЯ СЕМЕЙКА» ГРУППА 2

ВЫСТАВКА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ДЕТЕЙ ГРУППЫКонкурс посвящен традиционному празднику русского народа «Яблонев спасу» «Яблочко наливное- интересное какое»