Презентации без категории

*Ханнык ба5арар омук бэйэтин өбугэтин үгэьин, сиэрин- туомун , ырыатын- тойугун өрө тутарын эрэ тухары норуот быһыытынан сүтэн- симэлийэр дьылҕаттан быыһанар. Оҕо омук быһыытынан кимин- тугун, тус уратытытн билэ-өйдүү үөрэниитэ бэрт кыратыттан төрөөбүт тылын, норуот

Семья Семья – это группа живущих вместе родственников. (словарь русского языка С.И.Ожегов) Семья –

Участники проектадети;педагоги;родители. Типология проектагрупповой;практико-ориентированный;краткосрочный.

ТРИ КИТА В МУЗЫКЕ В музыкальном океанеСреди звуков музыкальных.Три больших кита живут,Их по разному зовут.

Цель проведения: Привлечение внимания родителей к значению детской игры; определение ее преобладающего места в совместной деятельности детей и взрослых в дошкольном учреждении и семье. Задачи проведения: 1.Развивать интерес детей к различным видам игр, поддерживать их свободную творческую самореализацию в игре с

Нравственно- эстетическое направление деятельности. Акция «Посади дерево» (озеленение территории школы). Общеинтеллектуальное направление. . Кружок «Смышленый ребенок» (оригами).

Степ-аэробика - как одноиз средств воспитанияздорового образа жизни.

Задачи: обеспечить индивидуальный маршрут развития каждого ребенка, выполняя социальный заказ родителей; создать детям все условия для получения дополнительного образования;расширять и уточнять представления родителей о конструкторе LEGO, знакомить их с инновационной деятельностью в группе; развивать умения детей работать с цифровой фотоаппаратурой и компьютерными

г. Сергиев - ПосадШли матрёшки по дорожке Было их немножечко, Две Матрёны, три Матрёшки И ещё Матрёшечка. г. Семёнов

Растёт она вниз головойИ звонко плачет лишь весной. СосулькаПоявился из-под снега,Увидал кусочек неба.Самый первый, самый нежный,Чистый маленький …подснежникЯ раскрываю почкиВ зеленые листочки.Деревья одеваю, посевы поливаю.Движения полна…Зовут меня …весна

Оригами - как источник формирования конструктивных способностей дошкольников. Оригами – целый мир, который можно выразить с помощью души и бумаги.

Примерно с 3 до 7 лет ведущая деятельность ребенка — игровая. Это значит, что наилучший способ познать мир в этот период —играть. Этим ребенок и занимается практически все время, свободное ото сна. Период важный и очень продуктивный; это возможность развиваться, знакомиться

Адаптация — привыкание, «вписывание» человека в какую-то среду. Противоположностью ей является дезадаптация. Возрастные особенности первоклассников.Переход из дошкольного, в младший школьный возраст нередко сопровождается кризисом 7 лет.Для кризиса 7 лет характерны: манерничанье, капризы, паясничание.Нормы и правила школьной жизни порой идут вразрез

Цель моего исследования:Выяснить уникальные особенности и свойства бананов и возможности использования этих свойств в практической жизни. Задачи исследованияНайти сведения о бананах (их особенностях и свойствах) в различных источниках информации;Найти сведения о вторичном использовании бананов;Провести ряд практических опытов по вторичному использованию бананов.

ПОВЕСТКА ДНЯ“Ребенок, что тесто, как замесил, так и выросло”2341 Пропускной режимРазное Ребенок учится тому,Что видит у себя в дому.Родители-пример тому. Итоги 2 четверти:1. Отличники: 1 человек Хорошисты: 14

Проблема данного проекта заключается в том, что развивающая среда детства – это система условий, обеспечивающая возможность осуществления детской деятельности и предусматривающая ряд базовых компонентов, необходимых для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального становления личности ребенка. Каждому коллективу дошкольного образовательного учреждения приходится

Организация питания – обязательный компонент режима дня. Условия организации питанияЗа 20-30 минут вернуться с прогулки, закончить образовательную деятельность, игры.В это время:-убрать игрушки;-привести в порядок одежду;-беседа;-малоподвижные игры;-посещение туалета;-тщательное мытье рук.

ПехотинецПехота на любой войнеПолей царица.И хочется поздравить мнеВсех пехотинцев! Пусть небо будет голубымПусть в небе не клубится дым,Пусть пушки