Презентации без категории

Всероссийская неделя финансовой грамотности Тема. Деньги.Мозговой штурмКто быстрее?Что можно купить?Хозяйский кошелекИстория денег Что можно купить за деньги?конфетысолнцедождькукламолоко радугаветеробувьодежда

Цель: Воспитывать у детей нравственно - патриотические чувства к родному краю.Задачи: - Способствовать формированию основ патриотического сознания у детей старшего дошкольного возраста;- Развивать познавательный интерес к родному краю;- Воспитывать бережное, заботливое отношение к объектам родного города. Предполагаемый результат: у ребенка

Цель нашей работыУзнать как можно больше о соли и её свойствах.Доказать, что соль - не только необходимый продукт, но и интересный материал для проведения опытов и творчества Чтение сказки

Взял я в руки КАРАНДАШ Советы родителям• Изобразительная деятельность крайне важна не столько овладения умением рисовать, сколько для развития общих способностей, которые проявятся в будущем в любых видах деятельности. Не упустите ранний, а затем и

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 20.11.2017 – 24.11. 2017) Вид проекта: творческий, групповой, краткосрочный, в рамках группы Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Возраст детей: 4-5 лет Актуальность проекта: В последнее время, в календаре появилось много праздников. Мы решили обратить внимание на «День Матери», так как

НАЙДИ НАСТОЯЩЕГО ЕЖИКА. СКОЛЬКО ВСЕГО ЕЖИКОВ? ЧТО ЛЮБЯТ ПИТЬ ЕЖИКИ? ГДЕ ЖИВУТ ЕЖИКИ? КАК СОПИТ ЕЖИК? ПОКАЖИ ВСЕХ СОБАЧЕК. КТО СИДИТ ПОСЕРЕДИНЕ? ПОКАЖИ КТО СИДИТ СЛЕВА ОТ МИШКИ (СПРАВА). КТО СИДИТ СЛЕВА ОТ СОБАЧКИ В ОЧКАХ С ЧЕРНЫМИ УШАМИ? СКОЛЬКО НА

Задание:Посмотри на картинки и выбери из четырех ту, которая не подходит к той, что в середине

Цель исследования: узнать, почему гусь выходит из воды сухим.Объект исследования – гусь. Предмет исследования – оперение гуся.Задачи:Выяснить, почему гуси выходят из воды сухими; Методы исследования: подумать самостоятельно - (выяснить, что мы знаем о гусях, о том, почему они выходят из воды

Еще в середине прошлого века было установлено, что уровень развития речи детей прямо зависит от сформированности движений мелкой моторики рук. Если развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть

Лэпбук зима Значение для педагога способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планированияспособствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьмиобеспечивает реализацию партнерских взаимоотношений между взрослыми и детьми;способствует творческой самореализации педагога.

Миссия образовательного учреждения Организация целенаправленной педагогической деятельности для полноценного развития детей в соответствии с их индивидуальными особенностями, социальными условиями, т.е. для эффективного воспитания дошкольников, способствующего упорядочению процесса социализации. Девиз педагогов ДОУ«Прикоснись к сердцу ребенка»

Актуальность: Социальные изменения в России потребовали реформы образования. Основным ее направлением стала гуманизация. Причины для беспокойства действительно есть. Ускорение темпов обучения детей дошкольного возраста методами, переносимыми из практики школьного образования, действительно чревато перегрузками и эмоциональным

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».  В.А. Сухомлинский семья

Основной целью всех форм и видов взаимодействия с семьей –установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать. НАША ИНТЕРЕСНАЯ ЖИЗНЬ с родителями

Прозвенел уже звонок,Начинается урок.И на парте все в порядкеРучки, книжки и тетрадки.Ножки – вместе,Спинки – ровноИ к уроку все готово! Цель: Закрепить знания о системе падежей русского языка.Задачи: 1. Образовательные: отработать алгоритм определения падежа имён существительных в предложении.2. Развивающие: развивать внимание,

Паспорт проектаНазвание: Реализация ключевого стратегического приоритета непрерывного образования – умения учиться – в «Школе будущего первоклассника – ОБУЧАЙКА» на основе элементов развивающего обучения из опыта работы МДОАУ детский сад № 28Продолжительность: 2016 – 2017 учебный годРуководитель: Масягутова Гузаль Хаматовна Автор: Гайнанова Эльвера АйратовнаСостав группы: Пушкарева

Практическая значимость Наша первостепенная задача, не оградить детей, а привить им теоретические и практические навыки безопасного поведения в различных ситуациях, одной, из которых является – дорога. Принимая во внимание тот факт, что в дошкольном детстве, наиболее продуктивна и действенна такая форма подачи материала,