Презентации без категории

Основная форма музыкальной деятельности в ДОУ - музыкальные занятия, в ходе которых осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание и формирование музыкальных и творческих способностей каждого ребенка. Занятия проводятся - индивидуальные, по подгруппам и фронтальные. По содержанию - типовые, доминантные, тематические, комплексные,

Приходите в группу к намВсё тут есть, что нужно нам.Здесь уютно и светлоПо-домашнему тепло.Дети будут здесь активны, Любопытны, позитивны,Будут много узнавать , веселиться и играть. Центр двигательной активности.Он пользуется популярностью у детей, поскольку реализует их потребность в двигательной активности. Здесь

Цель: Повысить уровень знаний и умений у педагогов в методике проведения опытов и экспериментов с дошкольниками.Задачи:Познакомить со специальными знаниями и практическими умениями в области опытно-экспериментальной деятельности.Обобщение и обмен педагогическим опытом по данной теме.Повысить уровень мастерства педагогов.Создание положительного эмоционального климата у педагогов

Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями воспитанников.  Задачи: 1. Уточнить и систематизировать знания педагогов по проблеме взаимодействия с родителями.2. Развивать коммуникативные умения воспитателей.3. Поддержать интерес педагогов к дальнейшему изучению данной темы. Единые задачиУ педагогов и родителей есть единые

Психологическая зарядкаЕсли для вас актуальна тема плохого поведения ребенка…Если вы испытываете трудности в вопросах поощрения и наказания вашего ребенка …Если вы хотите приобрести практические знания, как правильно реагировать на такое поведение…. Если считаете, что ребенку до 5 лет необходимо предоставлять полную

«Человеческий разум является математическим: он стремится к точности, к измерению, к сравнению. ...Без математического воспитания и образования невозможно ни понять прогресс нашей эпохи, ни принять в нём участие» М. Монтессори Под «математическим развитием» дошкольников следует понимать

задачи: учить детей согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников, менять роли в ходе игры, формировать доброжелательные отношения; побуждать детей более широко использовать в играх знания об окружающей жизни; развивать диалогическую и связную речь, обогащать словарь детей; учить пользоваться предметами –

СИНКВЕЙН – это один из методов новой образовательной технологии «РКМЧП» (развитие критического мышления через чтение и письмо).Сегодня очень важно научить детей не только правильно и четко говорить, но и мыслить. Инновационность данного метода – создание условий для развития личности, способной критически мыслить,

Актуальность проблемы: Во время прогулки мы с детьми увидели множество муравьев,ползающих по дереву. Одни дети с интересом наблюдали за ними, другиеиспугались, а некоторые пытались их поймать. В ходе беседы выяснилось, чтодети очень мало знают о муравьях и считают,

Недовольство?Раздражение ?Злость ?Гнев ?Ненависть ?Ярость СловарьАгрессия – (от лат. «agressio» – нападение приступ) намеренные действия, направленные на причинение ущерба другому человеку, группе людей или животному.Агрессивность – это свойство личности, выраженная в готовности к агрессии

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» одной из основных задач, стоящей перед детским садом, является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка». Современные тенденции в развитии дошкольного образования объединены одним важным и значимым критерием – его качеством, которое непосредственно

Здоровьесберегающие технологии –это:-условия обучения ребенка в школе-рациональная организация учебного процесса-соответствие учебной и физической нагрузки возрастным особенностям ребенка-необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режимЦель: обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки

Вопросы

Понятие «здоровье»Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека (по Уставу ВОЗ).Здоровьесберегающий педагогический процесс ДОУ - в широком смысле слова - процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения; процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального

Цель игры: развитие сенсорного восприятия. Описание игрыИгра предназначена для детей младшего дошкольного возраста. Игра является упражнением для сенсорного развития. Ее можно использовать в процессе организованной образовательной деятельности , в свободной игровой деятельности, а так же индивидуальной работе и подгрупповой работе с

Дружок! За лето отдохнул, Сил набрался для запаса и гордо, радостно шагнул в объятия второго класса. Село Пословицинотруд - леньТруд человека кормит, а лень портит.свет - тьмаУченье – свет, а неученье -

Цель: Создать условия для построения модели футболиста и испытания её в действии.Задачи: сконструировать и запрограммировать механического футболиста, который будет бить ногой по бумажному мячу;изменение поведения футболиста путём установления датчика расстояния;воспитание чувства коллективизма и взаимопомощи.УУД: личностные: формировать учебно-познавательный интерес к новому учебному

«САМЫМ ВЫСОКИМ ВИДОМ ИСКУССТВА, САМЫМ ТАЛАНТЛИВЫМ, САМЫМ ГЕНИАЛЬНЫМ ЯВЛЯЕТСЯ НАРОДНОЕ ИСКУССТВО, ТО ЕСТЬ ТО, ЧТО ЗАПЕЧАТЛЕНО НАРОДОМ, СОХРАНЕНО, ЧТО НАРОД ПРОНЕС ЧЕРЕЗ СТОЛЕТИЯ». М.И. КАЛИНИНЦель: Формирование у детей эмоциональной отзывчивости и интереса к образцам народного декоративно-прикладного искусства Нижегородского края.Задачи:*Расширять образные

Цель:Воспитание детей законопослушными участниками дорожного движения на примере родителейТкаченко Э. И., МБДОУ д/с ОВ № 6 Задачи: Доведение информации о правилах дорожного движения и культурном поведение на дорогах до родителей в стихотворной форме Обобщение и распространение