Презентации без категории

«Знать что-либо наизусть – все равно, что не знать ничего; это значит владеть тем, что дано лишь на хранение памяти.» М.Монтень

Расулова Светлана Алиевна Мастер спорта, тренер по гандболу СДЮШ г. Москва Газета «Стремительный мяч»

ТИПЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ 1 типГипопротекция (гипоопека) Характеризуется отсутствием необходимой заботы о ребёнке, равнодушием к его нуждам, полной безнадзорностью, недостатком контроля и опеки. РЕЗУЛЬТАТПри таком типе детско – родительских отношений ребёнок практически предоставлен самому себе, чувствует себя брошенным.6 основных типов семейного воспитания

АктуальностьМузыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи. АристотельМузыка — универсальный язык человечества. Лонгфелло Г. Возрастные группы - от трех до пяти летот

УчебнаяБытоваяИнформационнаяЗоны учебного кабинетаИнтеллектуальнаяДвигательнаяЗелёнаяТворческаяИгровая Учебный кабинет начальных классов- это учебно-воспитательное подразделение школы, являющееся средством реализации ФГОС начального общего образования, обеспечивающее оптимальные условия для повышения качества образовательной подготовки обучающихся, сохранения и укрепления их здоровья.

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель»

Флаг России Белый – благородство и откровенность Синий – верность, честность, безупречность и целомудренность Красный – мужество, смелость, великодушие и любовь

 Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям. В. Ф. Одоевский «Расскажи - и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму».Китайская пословица Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит

Выделяют 3 группы УУД, одна из которых - регулятивные УУД. К ним относятся: ЦелеполаганиеПланированиеПрогнозированиеКонтроль в форме сличения с заданным эталономКоррекцияОценкаВолевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, способность к волевому усилию Владение регулятивными УУД помогает школьнику: • Регулировать свою деятельность:

Тип проекта – среднесрочный (1 месяц). Вид проекта – информационно-практический, игровой. Уровень: подражательно-исполнительский. По количеству участников – групповой. Участники – педагоги, дети, родители.

Пасхальная викторина. Пасха — древнейший и главный христианский праздник. Установлен в честь Воскресения Иисуса Христа. Именно в нем заключается основной смысл Православной веры - сам Бог стал человеком, умер за нас и, воскреснув, избавил людей от власти смерти и греха. Что в переводе

ФГОС дошкольного образования – это ориентация на социализацию и индивидуализацию развития ребёнка в возрасте от 2 месяцев до 8 лет. Образовательная программа дошкольной образовательной организации формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста. Индивидуализация образования

Цель образования:1 поколениеФГОС 2004г.Усвоение знаний, умений, навыков2 поколениеФГОС 2010г.Общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихсяНовое поколение ФГОС базируется на системно-деятельностном подходе Стандарт включает в себя требования:к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;к структуре основной образовательной программы начального общего образования; к

В спортивном зале проводятся физкультурно-оздоровительные занятия, спортивные праздники. Гармоничность сочетания разнообразных форм, цветовой гаммы пособий в оформлении физкультурно-игровой среды, спортивные тренажёры, батуты вызывают у дошкольников положительные эмоции и формирует привычку к регулярным занятиям спортом. Во всех возрастных группах оборудованы

К восемнадцати годам примерно 32% школьников имеет хронические заболевания. Какие болезни являются самыми частыми в детском возрасте?

Проблема, над которой я работаю: "Коррекционно – развивающая направленность работы на уроках ручного труда" Коррекционная работа выражается в формировании умений:ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы);предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления поделки, определять приемы работы и

Актуальность В настоящее время значительно снизился интерес старших дошкольников и их родителей к чтению художественной литературы, в частности сказок. Дети затрудняются назвать любимые сказки, их героев. Сообщают, что родители не читают им на ночь. Это негативно влияет на развитие детей,