Презентации без категории

УМК «Перспективная начальная школа» включает в себя следующие завершенные предметные линии учебников:Русский язык.  Азбука.  Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А.Литературное чтение.  Автор: Чуракова Н.А.Математика.  Автор: Чекин А.Л.Информатика и ИКТ (2-4 классы).  Авторы:  Бененсон Е.П., Паутова А.Г.Окружающий мир.  Авторы:  Федотова О.Н., Трафимова Г.В.,

Особенно важно заранее позаботится о том, чтобы ребенок был в состоянии спокойно переносить Ваше отсутствие, если Вы собираетесь выходить на работу. Маленький ребенок чутко реагирует на проявления Ваших чувств, поэтому важно, чтобы Вы были уверены в человеке, с которым его оставляете. Если

Главной целью введения Федеральных Государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) является повышение качества образования Федеральный государственный стандарт начального общего образования Это требования, которые обязательно должна выполнить каждая школа, организуя процесс обучения и воспитания

Пальчиковая гимнастика.Пальчиковая гимнастика развивает ловкость, подвижность, а веселые стишки помогают снять нервное напряжение. Но это далеко не вся польза, какую приносят пальчиковые игры. Мозг ребенка осваивает огромный объем информации. Если какая-либо его функция не развита своевременно, то в последующем ее полноценное

Многофункциональный чехол «Лесная полянка» Цель: создание условий для интеллектуально-творческого развития детей в игре, речевым умениям.Задачи: Развитие у ребенка познавательного интереса, желание и потребности узнавать новое; Развитие наблюдательности, исследовательского подхода к явлениям и объектам окружающей действительности; Развитие мышления, внимания, памяти, воображения; Развитие мелкой

Возрастные особенности развития графо-моторного навыка Развитие мелкой моторики положительно сказывается на становление детской речи, повышает работоспособность ребёнка, его внимание, умственную активность, стимулирует интеллектуальную и творческую деятельность. Плохое развитие моторики руки приводит к большим умственным и физическим нагрузкам

В дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементы логического мышления, т.е. формируется умение рассуждать, делать свои умозаключения. Для развития логического мышления дошкольников использую разнообразные дидактические игры, головоломки, смекалки. Они формируют у детей необходимые личностные качества, такие как находчивость, сообразительность; развивают конструктивные

Предпосылки включения учебного курса ОРКСЭ в современную российскую общеобразовательную школуПроблема воспитания толерантности и нравственной идентификации подрастающего поколения Школа обязана не только осуществлять передачу научных знаний, но и уделять должное внимание формированию мировоззрения, позитивной ценностной ориентации обучающихся, приданию обучению, труду, жизни нравственного

Центр «Рабочая панель» Центр настольных игр

Актуальность: Сегодня изменилось отношение государства к семье, стала другой и сама семья. В ФГОС ДО говорится о необходимой поддержке родителей в воспитании детей, охране и укрепление их здоровья, вовлечение семьи в непосредственную образовательную деятельность. Для многих педагогов, в том числе и

МЕНЮ Памятка для родителей«Как не надо кормить ребенка»Семь великих и обязательных «не» Не принуждать.   Поймем и запомним: пищевое насилие - одно из самых страшных насилий над организмом и личностью, вред и физический и психический. Если ребенок не хочет есть, значит, ему в

Цель проекта: организация дополнительной коррекционно-развивающей среды для детей, имеющих нарушения в развитии.Задачи:1.Организовать специальное пространство.2.Разработать и создать базу коррекционно-развивающих пособий монохромной цветовой гаммы.3.Создать коррекционно-развивающую программу с использованием черно-белых пособий4. Результаты применения черно-белых пособий в коррекционно-развивающих занятиях Организация развивающего пространства

Методическая тема РМО: освоение новых технологий по психолого- педагогическому сопровождению образовательного процесса. Цель: повышение профессионального уровня и развитие творческого потенциала педагогов психологов образовательных учреждений с целью

Цели:развитие правового сознания;формирование правовой грамотности;воспитание гражданственности;формирование чувства ответственности за свои поступки. Учебные пособия для учащихся

ЭТАПЫ РАБОТЫПодготовительный (сентябрь- октябрь)- определение объектов изучения- подбор литературы, иллюстраций- подготовка материалов для изо деятельностиИсследовательский ( ноябрь- март)- ознакомление с историей матрешки- ознакомление с национальными костюмами- изучение художественных элементов- составление орнаментов- продуктивная деятельностьЗаключительный (апрель)- обобщение результатов работы- сбор коллекции

ФГОСЦелевые ориентирыСоциальныеПсихологическиехарактеристики ПОРТФОЛИО - собрание документов о достижениях, услугах, перспективах развития.

Социально-коммуникативное развитие детей является важной проблемой в педагогике. Её актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. В рамках реализации ФГОС в

Профориентационная работа в начальной школе проводится с целью формирования у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе, развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на посильной практической включенности в различные ее виды, в том