Презентации без категории

Тезисы из ФГОС Раздел I. Общие положенияПункт 1.6. Стандарт направлен на решение следующих задач:9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.Пункт 1.7. Стандарт является основой для:6) оказания помощи

НОД - это деятельность, основанная на одной из специфических детских видов деятельностей, осуществляемая совместно со взрослыми, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей, или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогами самостоятельно. Непосредственно

Сенсорная комната : комната психологической разгрузки, комната релаксации, комната «Снузлин», мультисенсорная комната. Представляет собой помещение, оборудованное по стандартному или индивидуальном проекту, где ребенок или взрослый, пребывая в безопасной и комфортной обстановке, наполненной разнообразными стимулами, самостоятельно или при ненавязчивом сопровождении специалиста исследует окружающее. 

Актуальность проблемыКак известно, у большинства детей дошкольного возраста с ОНР недостаточно развиты все мыслительные операции, что создает трудности для перехода от наглядно-образного мышления к словесно-логическому.Поэтому одна из важнейших коррекционных задач в системе логопедической работы это развитие и совершенствование словесно-логического мышления ребенка. Для реализации

Цель нового образованияФормировать не только знания, но и РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ:ставить цель и добиваться ее;самостоятельно добывать и применять знания;составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия;задавать вопросы; ясно выражать свои мысли; заботиться о других, быть нравственным человеком;сохранять и укреплять своё здоровье.

2. Парк им. Горького (Городской сад)Когда-то давно этот зелёный массив на карте города имел другое имя, нежели оригинально звучащее «Парк им. М.Горького». Дело в том, что парк располагается на территории меотского городища, единственного из оставшихся в Краснодаре, что обуславливает его исключительную

По извилистой дорожкеШли по миру чьи – то ножки.Вдаль смотря широкими глазами,Шел малыш знакомиться с правами.Рядом мама крепко за руку держала,В путь – дорогу умницу свою сопровождала.Знать должны и взрослые, и детиО правах, что защищают их на свете. Нарушения прав ребенка

Орфограмма – написание, для обоснования выбора которого требуется применение орфографического правила. в морфемах (буквы);2) между морфемами;3) частично между словами (дефисы, пробелы, контакты);4) между слогами (черточка при переносе). Орфограммы находятся:

Цели проекта Проанализировать развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством логико-математических игр;Способствовать развитию познавательной активности детей. Задачи проекта развивать творческие и интеллектуальные способности детей; развивать воображение детей; развивать логическое мышление детей; повысить уровень знаний детей по развитию элементарных математических

На момент создания ресурса все ссылки являются активнымиИнформационные источникиШаблон составлен из фигур программы PowerPointФон http://img0.liveinternet.ru/images/attach/d/0/136/129/136129670_lliella_YBrickRd_paper7.jpg

АКТУАЛЬНОСТЬ: Речь ребенка формируется в общении с окружающими его взрослыми. Чем богаче и правильнее речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании действительности, содержательнее и полноценнее взаимоотношения с детьми и взрослыми, тем активнее происходит его

mir-olimpiad.ru yi-erudit.ru

Речь:Грамматически правильнаяЛексически богатаяФонетически чёткая Словарь будущего первоклассника составляет 6 – 7 тысяч слов

Начало проектаПроект начался из беседы детей о переезде в новый дом . Были вопросы:1. А зачем переезжаете, он что лучше?2. А из чего он построен?3. А он больше ? Сколько комнат?4. А у меня другой дом, лучще. Ит.д Метод проекта основывается

Творческая одарённостьЛитературнаяВокальнаяАртистическаяКонструкторскаяХудожественная

Вступление: - Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах,

Продуктовая машина. Грузовые машины.