Презентации без категории

Факторы, определяющие возможность формирования социального взаимодействияКоммуникативное поведение-возможность и характер вокализации-особенности слежения взглядом-возможность и характер использования мимики и жестовПсихосоциальные способностиМоторные возможностиХарактер знаково - символической деятельности Группы обучающихся по уровню сформированности речис отсутствием речи со звукокомплексамис высказыванием на уровне отдельных слов с наличием

Конкурс рисунков «Мир глазами детей» Первый космонавт планеты Ю.А. гагарин и первая женщина полетевшая в космос В. ТерешковаРабочий слайд.Вариант 2.

Не в количестве знаний заключается образование,а в полном понимании и искусномприменении всего того, что знаешь.

Малыш, ты знаешь почему нельзя играть с огнем? Я сейчас тебе расскажуНе играй, дружок, со спичкой! Помни, хоть она мала, Но от спички- невелички Может дом сгореть дотла Ты, наверное, помнишь сказку «Теремок»А теперь послушай продолжение сказки. Про то

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТАПрограммное содержание:Развивать умение отражать результаты познания в речи, рассуждать, пояснять, приводить примеры и аналогии. Обогащать представления о людях, их нравственных качествах, гендерных отличиях, профессиональных ролях . Освоение представлений о многообразии профессиональных ролей, выполняемых взрослыми: Понимание труда людей как основы создания

понятие оценки Оценка предполагает измерение того, что есть и сравнение того,что есть, с тем, что должно быть.Оценка – мнение о ценности, уровне или значении кого-чего-нибудь.

Уголок ПДД Мы играем в магазин.

На современном этапе вопросы духовно-нравственного воспитания являются приоритетными с точки зрения государственной политики в области образования. Возрождение России связано сегодня, прежде всего, с воспитанием высоконравственной личности гражданина своей Родины, развитием его духовности, личностным принятием исторически сложившейся морали и нравственности.

УЧЕБНАЯ ТЕМА: «КАК НАШИ ПРЕДКИ ВЫРАЩИВАЛИ ХЛЕБ». УЧАСТНИКИ :

Актуальность проблемы:Последнее время во всем мире снизился интерес к книге. На смену книгам все чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными, пылятся на полках, простаивают в библиотеках. Книга в жизни человека постепенно уходит на второй план.

Цель: Познакомить детей с историей дымковской игрушки. Задачи:Образовательные: формирование у детей познавательно-творческого интереса к русской народной культуре, через ознакомление с дымковской игрушкой, и организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности.Развивающие: развивать умение рисовать простейшие элементы; развивать цветовое восприятие, чувство ритма, творческое воображение; формировать умение создавать узоры.Воспитательные:

Родимая сторона - мать, чужая - мачеха. Москва - всем городам мать. Кто в Москве не бывал, красоты не видал. В Москве сорок сороков церквей. Московский Кремль XVI — XVII вв.

Цель: развитие у детей чувства личной ответственности за своё здоровье; формирование культуры здорового образа жизни; воспитание негативного отношения к вредным привычкамЗадачи: Формировать сознание того, что здоровье зависит от них самих, чтобы его сберечь, надо правильно питаться, заниматься физкультурой, спортом, закаливанием своего

Пассов Ефим ИзраилевичПрофессор Липецкого педагогического института, доктор педагогических наук, заслуженный деятель культуры.Е. И. Пассов — автор более 20 монографий и пособий, 150 научных статей по методике обучения иностранным языкам. Автор и соавтор около 90 учебников английского, немецкого, французского и русского языков.

Предметно развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого – педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.Развивающая среда способствует установлению, утверждению чувства уверенности в себе, дает возможность школьнику испытывать и

На современном этапе в связи с введением в действие Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), возникла необходимость обновления и повышения качества дошкольного образования. Огромными способностями повышения качества образования обладает организация и внедрение в педагогическую практику образовательных учреждений инновационной

ЧТО ТАКОЕ ИКТ ?ИКТ – это два вида технологий: информационная и коммуникативная.ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – комплекс методов, способов и средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и отображение информации.КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – определенные методы, способы и средства взаимодействия человека с внешней средой.ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА соединить информационные

На квадратиках доски Короли свели полки, Но для боя у полков Нет ни пушек ни штыков. Что это? История шахмат насчитывает не менее полутора тысяч лет. Были