FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Участники семинара-практикума получили практическую возможность познакомиться с несколькими линейками конструкторов MORPHUN и узнали о его многофункциональном использовании (по 5 образовательным областям ФГОС); посетили 2 открытых показа непосредственно образовательной деятельности; посмотрели мультфильм, созданный совместными усилиями педагогов и детей, с применением образовательного конструктора
Цель современного образованияПриоритетной целью современного российского образования становится не репродуктивная передача знаний, умений и навыков от учителя к ученику, а полноценное формирование и развитие способностей ученика самостоятельно очерчивать учебную проблему, формулировать алгоритм ее решения, контролировать процесс и оценивать полученный результат –
ЗадачиПознакомить детей со стилями архитектуры: романский, готика, архитектура эпохи Возрождения, барокко, рококо, классицизм, модерн.Учить различать здания разного назначения – жилые и общественные, представление о том, что различия в архитектуре зависят от их назначения.Дать некоторые представления о
ОригамиОрига́ми— древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и была изобретена бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен только представителям высших сословий, где признаком хорошего тона
РОДИТЕЛИ и ПЕДАГОГИ- воспитатели одних и тех же детей, и результат воспитания может быть успешным тогда, когда педагоги и родители станут союзниками. ОСНОВА этого союза - единство стремлений, взглядов на воспитательный процесс, вместе выработанные общие цели и воспитательные задачи, пути достижения
Карнакова Олеся Васильевна учитель начальных классов Проектная деятельность на уроках технологии в начальной школе и ее роль в формировании УУД«Проект» в рамках образовательной деятельности есть особое результативное действие, совершаемое в специально организованных педагогом безопасных условиях, которые дают ребёнку возможность действовать самостоятельно
Игра «Хорошо – плохо»Цель: Совершенствовать знания детей о явлениях живой и неживой природы, животных и растениях.Игровые действия:Воспитатель или педагог предлагает детям разные ситуации, а дети делают умозаключения, например: «Ясный солнечный день осенью – хорошо или плохо?», «В лесу пропали все волки
Презентации из раздела Разное. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!