Презентации без категории

Путешествие в «Страну Знаний»

Путешествие сахарка

Цель:Раскрыть особенности построения ориентированного графа Изучение новой темы: «Ориентированный граф»Подготовительная работа Отметить путь колобка стрелками

Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в

Разделы портфолио: •Общие сведения о воспитателе; •Копии документов •Курсы повышения квалификации; •Направление педагогической деятельности; •Материалы по самообразованию; • Результаты педагогической деятельности; •Работа с родителями; •Мои достижения.

«Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений» (В.А.Сухомлинский). Л.С. Выготский одним из первых сформулировал мысль о том,

Подготовка детей к школе – одна из актуальных проблем российского образования. Учитывая то, что одних детей готовят в детском саду, других – в учреждениях дополнительного образования, а третьих – в семье, в школу они приходят с разным уровнем знаний. Между тем

Основные характеристики «ребенка, которого легко растить»Прислушивается к нашим советам;Доверяет нам, вверяет нам себя;Принимает нашу ведущую роль, смотрит на нас снизу вверх;Ищет нашей помощи и поддержки, нравится быть в нашей компании;Чувствует с нами в безопасности и комфорте;Принимает нашу систему ценностей;Мы нравимся, хочет

Из истории проектного методаМетод проектов возник в начале прошлого столетия в США. Его называли также методом проблем. Он связывался с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанными американским философом и педагогом Дж. Дьюи, и развитыми его последователями и прежде

Экологические праздники – одна из увлекательных форм экологического воспитания дошкольников Основная цель проведения экологических праздниковсоздание положительного эмоционального настроения, праздничной атмосферы, приобщение детей к праздничной культуре.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГАПрофессиональный стандарт «Педагог (педагогическаядеятельность в сфере дошкольного, начального общего,основного общего, среднего общего образования)утвержден приказом Министерства труда и соцзащиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н. зарегистрирован Министерством юстиции 06. 12. 2013 г.вводится в массовое применение с 1

Дикий козёлМедведь ТигрЛось1. На гербе Самарской области изображён …? ЛесостепьТайгаТундраСтепь2. В какой полосе растёт карликовая берёза?

Мир, мир навсегдаБольше ссориться нельзяА то бабушка придет И по попе надает Хватит нам уже сердиться,Веселятся все вокруг!Поскорей давай мириться:Ты мне друг!И ты мне друг!Мы обиды все забудемИ дружить как прежде будем!

Волшебное занятие Для рук и для ума,И мира восприятие –Чудесная страна!Фантазии подвластныБумажные листы –Для дома и в подарок.И просто для игры.Но главное богатство,Что красоту творя,Простой листок поможетСОЗДАТЬ ТЕБЕ СЕБЯ!!!!Вступление Актуальность Современный человек прекрасно понимает мир ребенка – сложный комплекс разнообразных зрительных,

Актуальность Уровень развития мелкой моторики – один из показателей готовности к школьному обучению. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем

Приоритетные направления модернизации образования Формирование  в обществе, в т.ч. у педагогов и родителей, толерантного отношения к детям с ОВЗ, популяризация идей интеграции и инклюзии детей с ОВЗ . ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С ОВЗПриказ Министерства образования и науки от 19.12.2014г. № 1598

Программное содержание: Воспитательная задача: Воспитывать желание приходить на помощь. Способствовать воспитанию самостоятельности и аккуратности в работе. Развивающая задача: Развивать память, мышление, воображение, речь, мелкую моторику рук. Развивать познавательный интерес, фантазию, интерес к деятельности. Умение доводить начатое до конца. Обучающая задача: